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孩子怎样培养才会早点讲话　很多小宝宝两岁后才讲话，任凭怎么逗都不肯开口。对此，不少老人表示：“贵人语迟”是好现象，孩子将来一定聪明又富贵!但不少年轻父母却提心吊胆，眼见别人家孩子说话那么溜，自家孩子怎么还不舍得吭声呢。对此，儿科专家表示，大部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，仅仅因为孩子语言发育稍晚，可能与先天遗传、周围环境、父母语言行为等有关。如何让宝宝早点正确清晰发音?专家建议父母得做点功课，随时随地配合宝宝“牙牙学语”非常重要。　宝宝说话晚与聪明富贵没关系　“贵人语迟”，每当孩子开口说话晚时，不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。对此，有关专家表示：说话晚的孩子很可能是因个体差异等原因所致，其智商其实与说话早的孩子没有多大差别，但由此推断出其会更聪明或更命好，这种说法毫无科学依据，只是大人的美好寄愿。每个孩子学说话的时间都存在一定程度的个体差异，在听力和发音等器官正常的前提下，比同龄孩子稍晚一些说话属于正常，不用太过担心。建议父母与孩子交流时用“牙牙学语”孩子学说话或许更快。语言环境对于儿童的语言发育非常重要，学习语言的快慢与孩子所处的生活环境密不可分，如果脱离了好的语言环境，可能也迟迟难以开口说话，或语音极其不标准。每天对幼龄孩子进行大量重复性的循循善诱非常重要，例如在小区里散步时，可以指给小孩看很多事物，让孩子增长见闻，学习很多词汇。而孩子即使不开口回应，久而久之也会懂得这些词的含义，某天就可能脱口而出。但如果家人或监护人没有这种随时随地主动“教学”的意识，孩子对外在世界以及语言的感应自然也就相对狭窄、迟缓。此外，在家庭环境中，只要有孩子在，即使父母日常对话，都可以尽量采用“幼稚”的语言，全家人一起“牙牙学语”，孩子学说话或许会更快，因为孩子很可能边玩玩具边在聆听父母对话。这也是很多家长和老师为什么会用叠词形容事物，如花花、虫虫等，因为这样对于语言启蒙阶段的孩子来说更易朗朗上口。　让孩子尽早开口说话　1、重复同一词语，巩固宝宝记忆。可以从叫“妈妈”开始，不停重复“妈妈”，同时指着自己，宝宝理解后也会开口叫的。　2、随时随地讲。不管你在做任何事情的时候向他述说，如“妈妈在给你做饭”，带他出去时告诉他“这是花，很漂亮。”　3、发音要清晰，对同一事物使用相同的词汇。总是变换对同一事物的叫法，会让孩子出现混乱，不明白不同词语之间的关系，他很可能选择不再说。　4、一次不要给出太多的信息。孩子学习语言的过程要循序渐进，耐心等待他学会一些简单的词汇，之后再给他新的信息。　5、和宝宝一起阅读。早期阅读是促进宝宝语言和认知发展的重要途径之一，从小培养宝宝的阅读习惯，对他一生都有好处。所以，只要有可能，从现在开始就带着他一起读书吧。可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。　6、和宝宝一起听歌唱歌。歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词，所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。　7、丰富孩子的生活环境。可以多带孩子出去玩，多接触外界，多见世面。如周末可以带宝宝去动物园、海洋馆、博物馆等等，给他讲讲各种有关的知识，和他一起描述、讨论其　间的所见所闻，这样不仅仅能够拓宽孩子的知识面，丰富孩子的生活环境，而且能够激发孩子的求知欲，为孩子的语言表达也提供更多的素材。　每个宝宝都是语言的天才.关键是做父母的我们能不能打开她交流的意愿，多用正确的方法培养宝宝，让宝宝尽早开口说话。　好习惯，早养成(一年级新生家长会）　一、班主任致欢迎词。　二、会议内容　1、买本子事宜。　2、接种证事宜。　3、让孩子养成良好的习惯　纪律习惯：要强化孩子的时间观念，每天按时上学和回家。不要迟到、早退甚至是旷　课。星期一7点35到校，7点40升旗，星期二到星期五7点50以前到校均可，如果是值　日生就提前10分钟。尤其是这个学期天气转冷之后，孩子可能　就会有赖床的习惯，家长一定不得迁就，否则功亏于溃。　文明习惯：能主动和老师、同学、家人、亲戚打招呼、问好，家里来客人能主动让座，　倒水，端水果。会在恰当的时候使用“谢谢”“对不起”“没关系”“不用谢”等文明用语。　和同学之间相处能懂得谦让，不欺负弱小，爱护弟弟妹妹。　环保习惯：不管在任何地方，都要让孩子养成不随便乱扔垃圾纸屑的习惯，即使就是　周围没有垃圾桶，也要把垃圾拿着，待到有垃圾桶的地方再扔，希望家长在这方面作好孩子　的榜样。早上在来学校之前家长尽量要解决孩子的早餐问题，不要让孩子养成把早餐以及零　食带到学校的习惯，这样孩子上课的时候要么就会因饥饿出现头昏甚至晕厥的现象，要么就　老想着还没有吃完的东西，就会忍不住偷着吃，不可能专心听课。　独立习惯：孩子进入小学后，应该逐渐培养