西师版五年级下册《分数加减法》课件.pptVIP

西师大版五年级数学下册 范雁 （1） 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。 8 3 3 复习导入 1.填空： （2） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （3） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （4） 是4个（ ）。 4 7 （5） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （6） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5 5 5 复习导入 2.约分： 6 8 = 5 10 = 3 9 = 6 14 = 3 4 1 2 1 3 3 7 复习导入 复习导入 3.通分： = 8×3 7×3 = = 6×4 5×4 = 学习目标 1.结合具体的情景,体会理解分数加减法的意义。 ⒉在具体的情景中,理解掌握分母不同的分数加减法的计算方法与法则。 探究新知 根据信息，可以提出哪些数学问题？ 探究新知 （1）今天一共铺了这个广场的几分之几？ （2）下午比上午多铺了这个广场的几分之几？ 探究新知 （1）今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 16 + 7 16 这两个分数的分母是相同的，我们称为同分母分数。 （1）今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 16 + 7 16 同分母分数相加减，如何计算呢？ = 1+7 16 探究新知 1 16 的分数单位是 1 16 ，有1个这样的分数单位 7 16 里面有7个这样的分数单位， 8个 1 16 是 8 16 = 8 16 = 1 2 把结果化为最简分数。 （2）下午比上午多铺了这个广场的几分之几？ 7 16 1 16 = 7 16 = 6 16 答：下午比上午多铺了这个广场的 探究新知 分母相同，则分数单位相同，直接相加减。 －1 = 3 8 3 8 － 分母不变，只把分子相加减， 结果化成最简分数。 像这种分母相同的分数怎样加减？ 分母不同怎么算？ 能直接相加吗？ 分母不同，也就是分数单位不同， 单位不相同的数不可以直接相加减。 1 2 + 1 4 1 2 + = + 1 4 2 4 1 4 3 4 1 2 + 1 4 = 2 4 + 1 4 = 3 4 分母不同，说明分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，化为分母相同的分数，再计算。 1 2 + 1 4 = 2 4 + 1 4 = 3 4 通分 1 2 _ 1 4 = 2 4 _ 1 4 = 1 4 通分 分母不同的分数相加减，先通分， 再按照同分母分数加减法计算； 结果化成最简分数。 分母不同的分数怎样加减？ 1 2 + 1 4 = 2 4 + 1 4 = 3 4 1 2 _ 1 4 = 2 4 _ 1 4 = 1 4 1 2 3 4 分母不同的分数加减法解题步骤： 一看： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 二通： 四约： 三算： 整数加、减法 小数加、减法 分数加、减法 相同数位对齐 小数点对齐 异分母化成 同分母分数 都是为了保证计数单位相同 巩固练习1：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学 6 9 2 9 8 9 巩固练习2：看图，填一填。 31 56 = 巩固练习3：公路村村通 中华人民共和国公路法 法制小知识 第七条 公路受国家保护，任何单位和个人不得破坏、损坏或者非法占用公路、公路用地及公路附属设施。 任何单位和个人都有爱护公路、公路用地及公路附属设施的义务，有权检举和控告破坏、损坏公路、公路用地、公路附属设施和影响公路安全的行为。 第四十六条 任何单位和个人不得在公路上及公路用地范围内摆摊设点、堆放物品、倾倒垃圾、设置障碍、挖沟引水、利用公路边沟排放污物或者进行其他损坏、污染公路和影响公路畅通的活动。 法制小知识 中华人民共和国公路法 课堂小结 同分母分数加减法： 分母不变，只把分子相加减。 分母不同的分数加减法： 先通分,再按照同分母分数加减法计算。 结果不是最简分数的要化成最简分数。 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： * *