数学建模matlab插值与拟合.pptVIP

2012数学建模培训 培训内容 1. 插值与拟合； 2. 灰色系统； 3. 层次分析法；(重要) 4. 模糊数学方法；(重要) 5. 时间序列与马氏链； 6. 多元分析与Spss；(重要) 7. 数学规划与Lingo；(重要) 8. 图论模型及其Matlab程序； 9. 建模论文写作； 10. 建模案例讲评。 培训内容基本上覆盖了数学建模中大部分常用的数学方法。我们相信，通过刻苦钻研，努力学习，掌握了上述方法后，必将大大提高建立数学模型和运用计算机解决实际问题的综合能力，也一定会在全国建模大赛中取得较好成绩。 培训方式 由于培训内容众多且有相当难度，而培训时间又较短，所以如果学生不事先认真预习相关内容，那么在课堂上不可能完全听懂老师所讲内容，大部分学生会云山雾罩，一头雾水，从而使得培训效果大打折扣。 综上，强烈建议学生课前认真、反复研读授课 PPT和其它相关资料，然后带着 疑问和兴趣再听老师讲解，这样才能保证培训效果。 培训以讲解为主，适当穿插提问、讨论。学生普遍疑惑的问题，也可当堂咨询老师。 上机软件与上机练习 众所周知，在建模竞赛中，能否熟练使用相关数学软件是能否取得好成绩的关键之一。因此，数学软件的培训应该是建模培训的重要内容。 建模中常用的数学软件有Matlab,Spss, Lingo,Maple等。 由于培训时间有限，在课堂上只能简单介绍Spss和Lingo，而Matlab 和Maple只 能在上机过程中穿插介绍。 几乎所有的数学方法最终都要用数学软件和程序实现，所以上机练习是与课堂讲授同等重要的培训内容。 上机训练的主要目的和内容是通过练习，掌握实现各类数学方法的数学软件和程序。 上机所用数学软件和程序主要由教师提供，学生只要会用即可。但需要提醒同 学们注意的是，现成的软件和程序不可能解决建模中的所有问题。通过上机训练，掌握一些基本编程和计算技能(如用matlab做数据处理、画图, 用maple做简单的解析计算)，对于参加建模竞赛是绝对必要的。 上机前，辅导老师会布置上机练习，提供相关软件或程序，讲解关键步骤和程序语句。上机过程中，辅导老师负责解答学生的疑难问题。 第一讲 插值与拟合 插值与拟合属数值分析中函数逼近内容。在数学建模竞赛中，插值与拟合是一种常用的数据分析手段，被公认为建模中的十大算法之一。 本节首先通过具体问题引出插值问题与拟合问题，然后简要介绍Matlab中的插值和拟合的相关命令，最后给出两个应用插值和拟合的建模实例。 本节要求学生： (1) 理解插值问题和拟合问题；在实际中会正确地判断、选择插值或拟合方法。 (2) 了解高次插值的Runge 现象及避免方法。 (3) 熟悉Matlab中一维插值(interp1)、二维插值(interp2) 、散乱点插值(griddata)及相关命令(surf,mesh,meshgrid,contour)。 (4) 熟悉Matlab中多项式拟合(polyfit)、 最小二乘曲线拟合(lsqcurvefit)命令。 (5) 掌握Matlab编程的基本知识与技能,如数组及运算、调用，循环与控制语句，绘图相关命令，函数(m文件)的定义和调用等。 一、插值问题与拟合问题 引例 矿井中某处的瓦斯浓度 y 与该处距地面的距离x有关，现用仪器测得从地面到井下500米每隔50米的瓦斯浓度数据(xi,yi) (i=0,1,…,10)，根据这些数据完成下列工作: (1) 寻找一个函数，要求由此函数可近似求得从地面到井下500米之间任意点处的瓦斯浓度；(2) 估计井下600米处的瓦斯浓度。 第一个问题可归结为“已知函数在x0,x1, …,xn处的值，求函数在区间[x0,xn]内其它点处的值”，这种问题适宜用插值方法解决。 插值问题可描述为：已知函数在x0,x1, …,xn处的值y0,y1,…,yn，求函数p(x)，使p(xi) = yi。 但对第二个问题不宜用插值方法,因为600米已超出所给数据范围，用插值函数外推插值区间外的数据会产生较大的误差。 解决第二个问题的常用方法是，根据地面到井下 500 处的数据求出瓦斯浓度与地面到井下距离x之间的近似函数关系f(x), 由f(x)求井下600米处的瓦斯浓度。 插值函数过已知点，拟合函数不一定过已知点。通常, 插值主要用于求函数值，而拟合的主要目的是求函