倒数的认识导学案.docVIP

人教版六年级上册数学新授导学案 §2.3 倒数的认识 序号：9 主备人： 时间：2011、09、15 教研组长： 审批： 学生姓名： 自评等级： 【学习目标】 1、理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数。 2、通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。 【重点】求一个数倒数的方法。 【难点】1和0倒数的问题。 【学习过程】 一、复习导入 1、口算：（1）×　　　　　×　　　　　6×　　　　　×40 （2）× × 3× ×80 2、今天我们一起来研究“倒数”，看看他们有什么秘密？ 二、探索新知: 例1、计算下列各式并观察比较这些算式，想一想它们有什么共同特点？ （归纳小结1）1、寻找的规律是： 2、得到的结论是： 3、请你给出倒数的定义:___________________________________________________。 4、说一说你是怎么理解“互为倒数”的？ 判断 “是倒数”这句话对吗？为什么？ （归纳小结2）倒数是指_____个数之间的关系，这____个数相互依存，一个数_____叫倒数。 例2 下面哪两个数互为倒数，请说一说你是怎样找到的倒数的？怎样找到6的倒数？ 1、想一想0