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学生在马克思墓前的讲话 　　高一语文必修2　　导学案　　在马克思墓前的讲话　　【学习目标】1.准确掌握基础知识，能阐述文中内涵深刻词句的　　含义，提高语言的理解能力。2.自主学习，合作探究，体会本文　　围绕中心，内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点。学习悼　　词的写法。3.了解马克思对共产主义革命运动的伟大功绩，学习　　马克思坚定、无私地为人类解放而斗争的崇高精神。　　【学习难点】揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话　　时的用词造句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。　　【学法指导】诵读法，质疑法，探究法，背景解读法。　　自主学习—台前幕后，先睹为快　　Ⅰ.教材助读，信息链接　　1.走进作者　　弗里德里希·冯·恩格斯，　　德国社会主义理论家、哲学家，国际无产阶级运动的伟大导　　师和领袖、近代共产主义的奠基人。他是马克思主义的创始　　人之一，还是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了《共　　产党宣言》；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，　　他承担整理和出版《资本论》遗稿的工作，还肩负领导国际　　工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有《自然　　辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》等。马克思和恩格　　斯的友谊始于1844年，两人在巴黎相识。之后他们共同战斗，　　共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。列　　宁对他们的评价说，他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一　　切最动人的传说”。在马克思之后，恩格斯是整个文明世界中最　　卓越的学者和现代无产阶级导师。　　2.了解背景　　伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。　　他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响。3月17日，　　在伦敦郊区的海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬　　礼，参加者是他们亲密战友和亲属。在高雷姆克代表《社会民主　　党人报》和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献花　　圈之后，恩格斯代表全世界无产阶级对于伟大的导师马克思的逝　　世表示了深切的悼念，用英语发表了这篇讲话，对于马克思所做　　的伟大贡献给予了高度的评价和热情的赞颂。　　3.了解悼词　　悼词，就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三部分：　　开头、主体、结尾。开头，述其哀，悼念：一般介绍死者逝世　　的时间，地点，原因，身份和职务。主体，赞其功，评价：概　　述死者生前功绩及生者对其功绩的评价。结尾，颂其德，悼念：　　对死者的悼念以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。　　文章总体结构把握：悼念--评价--悼念，按一般的常规，　　语文教研组与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜——敬仰——悼念。探究点二：精句赏析Ⅱ.预习自测，夯实基础1.由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶1．.注音级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗悼．词．．不可估量繁芜丛杂豁中摸索。肤．然开朗浅衷心喜悦卓有成效嫉．恨诽谤．诅咒．给予诬蔑2.．．选出字形有误的一项．．．．A.浅尝辄止竞相爱戴顶峰B.忠心喜悦独到诬蔑忌恨2.他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在C.豁然开朗建树诅咒逝世D.坚忍不拔芜草驱逐估量3.词语解释万不得已时才给以回敬。嫉恨诽谤不可估量繁芜丛杂豁然开朗得心应手非同寻常永垂不朽3.我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。卓有成效里的“敌人”和“私敌”有何区别？为什么说“可能”？）4.依次填入横线上的词语最恰当的一项是一生中能有这样两个发现，该是很够了。只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。马克思在他所研究的每一个领域，在数学领域，都有独到的发现，这样的领域4.正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历是很多的，其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单A.也许毕竟甚至B.即使但是甚至而且事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，……。而不是像过去那样C.也许但是还有D.甚至但是还有然而Ⅲ.整体感知，把握主旨做得相反。第一部分第二部分第三部分学始于疑—质疑解疑、合作探究探究点一：解读文本探究点三鉴赏评价本文在语言上有什么特点？1.马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？【当堂检测】2.怎样确定哪一项是马克思一生中最伟大的贡献？理由呢？1.“当代最伟大的思想家停止思想．．．．了”“但已经是永远地睡着．．了”，句中的加点词语换成“去世”或“逝世”，好不好?为什么?2.“在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万3.本文在论述上，逻辑思路是非常严密。找出文中的总起句、照革命战友无不对他表示尊敬．．、爱戴．．和悼念．．。”加点的三个词语顺应句、过渡句