课程设计 51单片机电子时钟文档.docVIP

班 级：08级电气自动化技术3班 姓 名： 学 号： 指导教师： 2010 年 06 月 05 日 课程设计（论文）任务书 年级专业 学生姓名 学 号 题目名称 电子时钟 设计时间 2009-6.8~7.2 课程名称 单片机原理及接口技术 课程编号 设计地点 单片机实验室 课程设计（论文）目的 通过课程设计，使学生巩固和加深对单片机基本知识的理解，学会查寻资料、方案设计、方案比较，以及单元电路设计计算等环节，进一步提高学生综合运用所学知识的能力，提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领，通过此综合训练，为以后毕业设计打下一定的基础。 已知技术参数和条件 （1）8031集成定时器 （2）LED七段数码显示器 （3）89C51多功能接口芯片 （4）0.125W、8欧姆的扬声器 (5) 电阻箱,5V电源, 电阻若干 ，导线若干 （6）KEIL 软件 （7）THKSCM-1型单片机实验系统 任务和要求 1. 设计一个基于单片机的电子时钟，并且能够实现时分秒的现实和调节。 2. 设计出硬件电路； 3. 设计出软件编程方法，并写出源代码； 4. 用PROTEUS进行仿真； 5．用汇编语言编实现程序设计。 6．利用查表，中断等方式实现目的。 7．系统的各各功能模块要清楚，有序。 8．程序运行时有友好的用户界面. 四、参考文献 1、李朝青.单片机原理及接口技术（简明修订版）.杭州：北京航空航天大学出版社，1998 2、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL 软件，WAVE 软件 3、数字控制与PLC实验室”THKSCM-1型单片机实验系统”。 4、李光才. 单片机课程设计 实例指导［Ｍ］. 北京 北京航空航天大学出版社 2004 五、进度安排 2009年6月8日-14日：收集和课程设计有关的资料，熟悉课题任务何要求 2009年6月15日-16日：总体方案设计 2009年6月17日-19日：硬件电路设计 2009年6月20日-23日：软件设计 2009年6月24日-25日：系统调试改进 2009年6月26日-28日：整理书写设计说明书 2009年6月29日-7月1日：答辩 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 课程设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 别 电气工程系 专业班级 题目名称 电子时钟 课程名称 单片机原理与接口技术 一、学生自我总结 通过这次单片机课程设计，我感觉到自己知识的严重不足。很多方面都没能很好的掌握，在制作过程中，经常遇到自己不理解的问题，当然，在同学的帮助下，我还是把那些疑难的问题给解决啦。 在这次学习中，让我更深刻的了解啦AT89C51芯片在电气控制方面的广泛运用和重大作用，所以我们一定要认真。扎实。深入的了解。掌握好AT89C51芯片。 学生签名： 2009年 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 论文 答辩 综合成绩 权 重 30 40 30 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日 目录 单片机电子时钟的设计 摘 要 单片机自20世纪70年代问世以来，以其极高的性能价格比，受到人们的重视和关注，应用很广、发展很快。单片机体积小、重量轻、抗干扰能力强、环境要求不高、价格低廉、可靠性高、灵活性好、开发较为容易。由于具有上述优点，在我国，单片机已广泛地应用在工业自动化控制、自动检测、智能仪器仪表、家用电器、电力