义务教育冀教版小学二年级语文下册村居.pptVIP

村居 高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。 作者简介一 资料宝袋 风筝，又名“木鸢”、“纸鸢”、“风鸢”。中国是风筝的故乡，早在两千年前中国就发明了风筝。汉代（公元前206─公元220年）发明纸以后，风筝用纸张糊制，称作“纸鸢”。到五（公元907─960年）李邺加以改进，装竹笛于纸鸢之头，临风嗡嗡作响，有如筝声，故而得名“风筝”。 关于风筝 资料宝袋 ☆风筝 资料宝袋 同学们，通过前面的学习，大家都学了不少的古诗，谁能给大家美美地背一首？ 每一首古诗都那么朗朗上口，我们可以体会到诗人的感情，也可以通过古诗，想象出一幅美丽的画卷。 预习检查 莺 拂 堤 杨 趁 鸢 字词乐园 读一读 重点点拨 莺 拂 堤 杨 趁 鸢 鸢 堤 读音是d ī ，和“提”的读音要注意区分开来。 注意书写，结构是上下结构。 字词乐园 村居：在农村居住。本文是指诗所写的情景是在农村居住看见的。 拂：轻轻地擦、扫。 纸鸢：风筝。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。 字词乐园 品读课文 解疑感悟 ◎学习第一首诗——理解诗意 草 长 莺 飞 二 月 天 cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi èr yuè tiān 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 课文详解 品读课文 解疑感悟 ◎学习第一首诗——理解诗意 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 fú dī yánɡ liǔ zuì chūn yān 堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 课文详解 品读课文 解疑感悟 ◎学习第一首诗——理解诗意 孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。 儿 童 散 学 归 来 早 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 ér tónɡ sàn xué ɡuī lái zǎo mánɡ chèn dōnɡ fēnɡ fànɡ zhǐ yuān 课文详解 品读课文 解疑感悟 ◎学习第一首诗——诗意解析 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。 课文详解 读了这首诗，你的眼前出现了什么情景？请你说给同桌的小朋友听听。 ◎学习第一首诗——理解诗意 课文详解 ◎学习第一首诗——理解诗意 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 课文详解 村居 小草——新芽 黄莺鸟——飞舞真让人陶醉 春烟——擦过——杨柳 读书的孩童——回家——放风筝。 结构图解 这首诗写的是诗人在农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 主题概括 村居这首诗落笔明朗，用词凝练。 全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 写法点拨 同学们休息日的时候到大自然去观察了我们身边的春天，请你把自己的收获写出来吧。 拓展提升 《村居》全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。 心灵感悟 烟（ yān yūn ）趁（chèn cèn ） 纸（zhǐ zī ）莺（yīnɡ yīn ） 拂（fú fū ）堤（tī dī ） 选择正确的读音 yān zhǐ fú chèn yīnɡ dī 课堂练习 谢 谢 PPT课件 22 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他