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小班第二学期体格锻炼计划 　　XX年秋期小班体格锻炼计划　　庙垭乡九年制学校附属幼儿园　　一、现状分析　　小班是本学期新入园的小朋友。经过这段时间的观察，发现我们小班存在以下这些现象。　　1.大部分幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想，身体不够协调。2.户外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。　　3.幼儿对体育运动的兴趣很高，但是随意性很强，乐于参加各种带竞技性的体育活动。　　4．幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。　　根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，各班老师根据本班实际情况以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期本年级组老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使所以的孩子能适应幼儿园的学习生活，在各方面都有所进步和提高！　　二、小班幼儿年龄特点　　1.学习按指令行动，生活自理能力增强。2.行为明显受情绪支配。　　3.对他人的情感反映敏感性增强。4.动作协调性增强。5.模仿性强三、活动目标　　1.培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质。愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦　　2.培养幼儿的自信心。　　3.针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。　　4.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识。5.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。四、具体措施　　为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：　　1．和家长多交流，多了解幼儿的一些生活自理、体能等各方面的情况。2．进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。　　3．在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学习使用自己的毛巾或纸巾擦汗、擦鼻涕。　　4．在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习穿脱衣服、鞋的技能。　　5．发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转移注意力，尽量避免产生消极的情绪。　　6．为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。　　7．通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。　　8．提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，老师师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。　　9．从简单的“滚球”开始，逐步教幼儿拍、接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。　　10．在舞蹈课时选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。　　五、每月工作安排　　九月份：1、老狼老狼几点钟2、木头人3、小熊过桥4、大皮球5、送食物6、走小路7、跳高高　　十月份：1、小动物找家2、开飞机3、放鞭炮4、开火车5、小蚂蚁找食物6、滚地雷7、红绿灯8、过草地　　十一月份：1、蚂蚁搬豆2、高人走矮人走3、把沙包捡回来4、小鲤鱼跳龙门5、走钢丝6、小白兔7、扔沙包8、熊猫玩球　　十二月份：1、小白兔搬家2、大风和树叶3、海底采宝4、顶沙包5、毛毛虫6、母鸡和小鸡7、采蘑菇8、扔纸团　　一月份：1、小袋鼠找妈妈2、铃儿响叮当　　3、黑猫警长练本领4、拉车5、太阳和雪花6、跳进池塘捉迷藏　　①能步行1千米，或连续跑半分钟，能轻松地双脚交替跳着走、一个跟着一个走或走成一个圆圈。　　②1、稍息立正2、向前看齐3、向后转5、一路纵队齐步走6、齐步走、跑步走7、原地踏步8、二路纵队变一路纵队和两路变四路9、一个圆圈走、两个圆圈走、十字形走.10、解散　　四维幼儿园小班第二学期体格锻炼计划　　一、情况分析　　本班幼儿为15名，　　其中，男孩9名，女孩6名。绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家　　时经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。根据以上这些情况，我们将　　在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促　　进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级老师将以热心、耐心、细心　　的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学习生活！　　二、工作目标　　1、愿意参加各种身　　体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。　　2、有初步的安全和　　健康知识，知道关心和保护自己。　　三、工作主要内容　　1、在活动中，培养　　幼儿养成良好的锻炼习惯。2、合理、科学地安排幼儿的活动量。　　3、巧妙安排各种活　　动，使各种基本动作均得以培养、发展。　　四、具体措施　　为保证幼儿的身心　　健康发展，必须将体育锻炼经常化、制