教育储蓄 教学设计(新人教版)教案.DOCVIP

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  • 2019-07-04 发布于山东
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教育储蓄 教学设计(新人教版)教案.DOC

海量课件、教案、试题免费下载,尽在课件下载网! 洪绪镇中心中学1:3课堂教学评价式模式导学案 主备人:郭金红 备课组成员:杨宝华 任广田 颜伟 5.7能追上小明吗 5.8教育储蓄 导学目标: 通过学习列方程解决实际问题,进一步感知数学在生活中的作用; 通过分析追及问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。 通过分析储蓄问题中的数量关系,建立方程解决实际问题 导学重点:找出追及问题中的条件和要求的结论,并找出等量关系,列出方程,解决实际问题。 导学难点:找等量关系 温故:s=vt 画线段图表示行程问题 链接: 人民币存款利率表 项目 年利率(%) 一、城乡居民及单位存款 ? (一)活期 (二)定期 ? 1.整存整取 ? 一年 2.25 二年 三年 2.70 六年 2.88 你能理解这些词语的含义吗? 本金 利息 本息和 期数 利率 例1:小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。 (1)爸爸追上小明用了多长时间? (2)追上小明时,距离学校还有多远? 80x5 80x

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