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希特勒的演讲才华 　　这个时代，中国的基础教育取得了巨大的成就，但质疑声音也是不断。●有人说，素质教育已成为社会共识，但高考是更大的社会现实，共识与现实之间如何才能化干戈为玉帛；　　●有人说，中国的教育面临着人才培养和社会需求的脱节，如何培养真正有用的人才已成为教育改革的难点；　　●有人说，80后是垮掉的一代，90后更不敢奢望，今天的教育如何能够承担起明天的希望；　　●有人说，今天的小孩更有个性，自我意识更强，再加上独生子女社会的来临，如何对他们进行教育将成为旷古难题；　　●还有人说……　　提出问题的人很多，回答问题的人却不多。　　这个时代的教育，需要解决的问题实在不少。　　我认为教育孩子应该有以下几点：1.赞美　　每个孩子都希望自己做的事能被人认可，作为父母的我们如果能在孩子做了一件事后对孩子给予肯定和赞美，那么能激发出他们内心深处的努力。　　例：黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。　　2.爱他们　　孩子将来能不能成事其中一个关键的因素是作为家长的我们是否真的爱他们，对他们认可不认可，一次鼓励比一次职责，更容易让孩子接受，更容易让孩子成才，家长应该根绝孩子不同时期的心里特点和生理特点进行有效的教育，而不是按照自己认为对的观点进行教育　　3.按照孩子兴趣进行培养，并有效的制止不正确的思想　　在这个世界上，每个儿童都有不同的梦想，都有不同的兴趣爱好，作为家长的我们应该让孩子充分发挥他们的想象力，有兴趣的东西他们互更加努力的去做。如果当中有一些不好的行为习惯的时候，作为家长的我们应该通过故事给予讲解。　　4.告诉孩子做人的道理　　现在的很多小孩，越来越叛逆，不听话，作为家长的我们应该循循善诱，告诉孩子做人的道理，在晚上的时候和他一起多读一起朗朗上口的经典，比如弟子规，千字文......让他在其中学会一些道理也可以，我们和孩子一起学习，这样他们也会更加有浓厚的兴趣。　　【亲子关系13戒】一戒过分保护；二戒溺爱；三戒拔苗助长；四戒专制；五戒太严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。　　【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：凉解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。　　希特勒的演讲有很多不同与别人的特点：首先，他在演讲前一定要沉默很长的时间，一直等到群众由闹到静，又从静到叽叽喳喳时，才开始发言；其次，他演讲开始时语调极其平缓，但很快就激昂澎湃起来，伴随着手舞足蹈，还经常掂起脚尖，几分钟内就可以达到歇斯底里的境界；再其次，他的演讲从来不超过半小时，往往只有十分钟左右，在此期间，他不会给听众任何打瞌睡或织毛衣的机会；最后，他演讲的内容相当简洁，提到最多的就是德意志、国家、民族、振兴、正义、敌人、形势、斗争、成就之类的词，从来不引经据典，只谈论现代的事情。在他牙缝里冒出的每一个字都洋溢着民族主义和爱国主义的气息，令从幼儿到老者的全体人民都为之热血沸腾，那种疯狂的场面使得文革都黯然失色　　一希特勒的政治口才　　1利用“爱国热情”窃取同盟领导地位　　2以恐吓胁迫他人　　3利用民族仇恨与世界为敌　　4用智谋于演说之中，用伎俩煽动起狂暴的情绪　　5用“切身利益”来蛊惑人心　　6充分肯定功绩以安抚罗姆　　7以保证和颂扬取信任和支持　　8利用狂亡的叫嚣去恐吓他人　　9许诺实惠和好处取悦人民　　10以种族主义煽动仇恨　　11用“荣誉”激励士气　　12面对迟疑以强硬话语使之改变　　13以权威压服部下　　14具有超出常人的自信　　15欺骗的宣传和血腥的屠杀双管齐下　　16“以身殉国”也要继续其战争　　17毁灭一切误导他人　　18与柏林共存亡以显示决心　　二希特勒的演说口才　　1利用“爱国主义”以换取同情2用心险恶赢得支持3引诱误导声色俱厉4巧舌“承诺”表露“诚意”5投其所好征服垄断资产阶级6以自由民主为名消除异已7以“国家利益”骗取人心8制造谎言以栽赃嫁祸9使用比喻手法讽刺嫁祸10虚报数字掩盖丑恶罪行11以“保护”为名行侵略之实12用“天赐使命”掩饰侵略事实13胡编乱说混淆视听14抓住个别字眼、特定问题而大做文章15冷嘲热讽疯狂叫嚣大事化小16无中生有嫁祸于人三希特勒的辩论口才……四希特勒的领导口才