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化学必修1第二章第2节离子反应第二课时教案 长阳二中 秦文鑫 教学目标： 知识与技能： 通过实验事实认识离子反应 初步学会离子方程式的书写以及判断正误 过程与方法： 将实验探究与讨论交流密切结合，通过比较、归纳、分析、综合，加深对离子反应概念的理解，熟悉离子方程式书写方法 情感、态度、价值观： 使学生体验科学探究的快乐，养成勇于探索的科学态度 教学重点、难点： 离子方程式的书写 教学准备： 演示实验试剂、仪器以及用品；教学课件； 学练案(参见学练案、ppt课件) 教学过程： 一、问题引入 通过复习电解质概念以及解析例题，引入离子反应 二、实验探究 通过演示实验：CuSO4溶液中滴加NaCl溶液以及CuSO4溶液中滴加BaCl2溶液，共同分析溶液中离子反应的真实情况。 三、同步尝试 进一步分析碳酸钠与盐酸反应，得出离子反应式是用实际参加反应的离子符号表示反应的式子，并通过记忆溶解性表、拆分物质为离子等操作，熟悉离子方程式书写步骤与规则。 四、变式训练 通过实际的删除相同的离子了解离子方程式的书写方法，并回头将前面的拆分题目书写为离子方程式。适度开展一题多问一题多解。 提问以及讨论注意分层次、对潜力生增加关注度。 五、反馈调节 根据实际练习以及提问情况，对教学内容以及进度进行调节。决定是否分析离子方程式的意义这一块内容。 板书设计： 略