山西大同大学文学学院新闻系传播学概论第四章 传播与符号.pdfVIP

第四章：传播与符号  第一节. 什么是符号  “幸福”是什么？  幸福，是一种感觉，一种状 态，是人类赋予的意义。 是什么，将“幸福”这个词和其“感 觉”联系在一起？  联想：（阐释素interpretant)(皮尔斯） 思想 符号 所指对象 奥格登和里查兹的意义三角形 动物靠什么传递信息？ 动物的传递方式：  1、动作  2、舞蹈  3、气味 即时性和因果性 Sign(信号）  4 、发光 苏珊·朗格 一一对应  5、声音  6、超声波 幸福的近义词: 甜密、甜美、甘美、愉快、愉悦、快乐、欢乐……  一、多个符号可以表达一个事物  二、多个事物可用一个符号表示  三、符号的创造是任意的 符号不是一一对应的，也不是即时的，也不是简单的因果关系 象征符(symbol)苏珊·朗格 请分析以下句子：  怀疑你的说法毫无根据  哥哥和弟弟的朋友  我们不需要进口设备  他请你来检查身体  帮助过我的同学  发了两天的工资 符号怎么代表事物？  永井成男：只要在事物X和事物Y之间存 在着某种指代和表述关系，X能够指代或 表述Y,那么，事物X便是事物Y 的符号。  符号尽管在创造之初是随意的，但一 旦约定俗成，就无法在人际传播中随意改 变其意义；人类之所以可以靠符号传播， 是因为特定的符号可以代表特定的意义。 做实验（温迪·马丁娜 Wendy Martyna) ： 1、在法官作出最后裁决前，他必须对证据作 出衡量 2、护士接受培训后，她就可以参加工作了 3、有人丢失钱后，他往往会很伤心 第一句话，%的同学用“他” 第二句话，%的同学用“她” 第三句话，%的同学用的是“他” 一、符号是通过联想与事物联系起来的 二、符号是人类所独创和独有的 三、符号具有自由性和随意性 四、符号具有多义性 五、符号是有特定的指代和表述意义的， 简单点说，符号是有约定俗成意义的 六、符号的运用有赖于人的意象或思想 什么是符号？  符号是人类社会的独有现象， 是指代、表述事物或意义的载体， 是人际传播中不可缺少的基本要素。 它具有任意性、约定俗成性、多义 性和指代性的特点。 二、符号与意义 意义，就是人对自然事物或社会事物的认识，是人 给对象事物赋予的含义。是人类以符号的形式传递和交 流的内容，包括意向、意图、认识、知识、价值、观念 等。 1、明示性意义（denotation）与暗示性意义 connotation) （ 2、外延意义（denotation）与内涵意义 connotation) （ 3、指示性意义（referential meaning)与区别性意义 deferetial meaning) （ 传播者的意义；受传者的意义；情境意义 编码： 1、一个行为可能是任意的，符号本身并没有固定的意义； 2、一些非语言符号是图像形的，与所表示的事物较相似； 3、编码的内在意义。内在编码的线索本身有含义，而且本身 就是所表示的事物的一部分。如哭泣。 译码： 1、投合性译码 2、协调性译码 3、背离性译码 第二节：符号的特性、功能 一、符号的特性 1 任意性 2 约定性 3 组合性 4 传授性 5 跨越性 符号的功能 1、