幼儿才艺表演发言稿.docxVIP

  • 51
  • 0
  • 约4.71千字
  • 约 10页
  • 2019-05-05 发布于贵州
  • 举报
幼儿才艺表演发言稿   石家庄青少儿演讲口才培训《训练教程》基本信息书名:《青少儿语商六项修炼》   主办:纵力演讲口才机构、纵力青少儿语商学院   内容简介普遍青少儿出现以下情况:参加大量辅导班,追求考分成绩,业余爱好时间少,学习升学压力大,缺乏兴趣培养,缺少素质能力教育;不够自信,不爱说话,课堂发言紧张,语言逻辑不强,胆小性格内向,不知如何处理与父母、老师、同学关系;缺乏吃苦、付出与感恩精神;长期学习压力大,不注意体育锻炼,存在肥胖、驼背、塌肩、脊柱侧弯、罗圈腿、“X”、“八“脚等、走姿或坐姿不端正的不良习惯;………   语言每天都要用到,所以,通过系统语商训练,将受用一辈子,早学早受用,它将为未来升学就业、人生创造无限的财富。善青少儿性格,使其组织能力,思维能力,领导能力更加优秀,个人风采更加突出。   纵力语商学院隶属于纵力教育集团旗下子品牌,资深、权威、专业的“语商”训练、养成和提升机构,专注于3-18岁青少儿语商教育训练,致力于青少儿语言能力提高。   纵力语商学院首倡“演讲口才、形体礼仪、魅力沟通、播音主持、朗诵课堂、才艺表演”语商六项修炼融为一体,提升青少儿情商、智商、逆商;优化青少儿美商、德商、灵商;增强青少儿表达力、表现力、表演力;培养青少儿自信心、感恩心、上进心。同时开阔青少儿视野,完善青少儿性格,使其组织能力,思维能力,领导能力更加优秀,个人风采更加突出。作品导读   1、演讲口才:自信心、演讲口才基本功、语言组织、演讲口才技巧等训练;言之有物、言之有序、言之有理、即席讲话等口才训练;   2、形体礼仪:坐姿、站姿、行姿、微笑;服饰、家庭、课堂、师生礼仪;谦让、礼让、公共场合各项礼仪;   3、魅力沟通:“听、说、问、答、辩、赞”六大模板系统训练;与父母、同学、老师、陌生人沟通相处之道;   4、朗诵课堂:朗诵态势语、快速阅读、快速记忆训练;诗歌散文朗诵、朗诵比赛;   5、播音主持:发声训练、气息练习,口部操训练、活动主持、魅力播音、现场脱口秀;   6、才艺表演:趣味小品、模仿剧、口头作文、相声表演、童话剧、情景模拟等!作品优势1、国内首创“青少儿语商训练六大修炼”教学法   2、相比单项培训课,语商六大修炼既系统又全面   3、少儿培养、青 少提高,金牌师资,双线教学   4、情景教学,灵动授课,实战训练,课上课下科学结合   5、测评、计划、训练、考评、跟踪、辅导,立体化教学服务   6、涵盖语商、情商、智商、兴趣、能力、心态等素质教育   领导致辞   尊敬的各位领导,各位来宾、朋友们:   大家晚上好!   在这个激情似火,绿意盎然的季节。我们迎来了白银区XX激情广场才艺大赛。在此,我谨代表承办单位白银区文化馆、白银“金凤凰”艺术团向莅临本次活动的各位领导、来宾表示热烈的欢迎!向参加今天决赛的各位选手表示衷心的祝愿!   本次大赛是文体局认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和省第十二次党代会、市第七次党代会精神,深入实施区委“文化活区”战略,开展基层群众文化活动的重要创新,是打造文化品牌,培养和发现艺术人才的重要举措,是在白银“金凤凰”艺术团组建和壮大的背景下的重要实践。经过4个月的组织准备、层层选拔,从各乡镇、街道百余个节目中精选了31个特色鲜明、贴近实际、示范性强、导向性突出和影响力大的节目参加此次比赛。   我们坚信,在区委、区政府的坚强领导下,在各乡镇街道和社会各界朋友及全区广大干部群众的积极参与和大力支持下,白银区XX激情广场才艺大赛一定能办成文化交流的盛会、展示成就的盛会、加快发展的盛会。最后,预祝此次才艺大赛圆满成功!祝各参赛团队取得优异成绩!   谢谢大家!   苡君幼儿园大班第一学期家长会稿尊敬的各位家长朋友们:   您们好!非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加会议,我们非常感谢您们孩子的重视和对我们工作的支持。   本学期将由我和蒋老师担任孩子的教育教学工作,我们很开心做您和您孩子的朋友。转眼间孩子已经开始大班的生活,他们将经历幼儿园中的最后一年,在这一年里孩子们的快乐,烦恼和骄傲都将与我们两位老师一同分享,我和蒋老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。本次家长会从四个方面来介绍:   一、介绍班级的基本情况;二、本学期教育教学重点;三、谈谈如何培养孩子良好的学习生活习惯,提前做好幼小衔接工作;四、谈一谈家长和幼儿园共同配合的一些工作与注意事项。   一、班级情况   班级总人数:31人。班级的常规教育一直是我工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。   例如:幼儿上下楼梯、入厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档