考察活动学习分析-课程与教学论(原理)专业毕业论文.docxVIP

魏游：考察活动学习研究中文摘 魏游：考察活动学习研究 中文摘要中又捅斐 新的时代要求对人才的培养提出了新挑战。为培养高素质、全面发展的人才， 我国新一轮的基础教育课程改革已深入人心，素质教育也得到了长足的发展。但在 当前升学压力繁重的背景之下，如何让学生在学到知识技能的同时又能提高他们的 能力、丰富他们的情感体验?其关键在f要寻找新的学习方式，让学生在学到知识、 技能的同I付，情感、态度、价值观义得到发展，促进学生的全面发展。考察活动学 习是一种以学生的活动为基础的学习方式，旨在学生通过活动获得知识技能，体验 生活，丰富情感，提高能力。本文从理论上分析了考察活动学习的涵义、特点、意 义、理念和内容，探讨了其哲学、心理学和教育学基础，构建了考察活动学习的丈 施过程并阐述了几种常厂盱的活动方式，总结了其具体的教学策略，最后以某L1I学的 一个班级为对象，组织了一次考察i五动!≯习，探索这一学习方式具体实施的可行性： 考察活动学习是指学生在教师的指导下，设立考察目标、内容和方式，对社会 和自然现象进行观察、研究和体验，运ff]所学知谚!和技能解决各种问题，并在知识、 能力和品质方面获得发展的一种体验性的活动学习方式。它是一种主体性、交{}性、 过程性、体验性、综合性和问题解决学爿，它有利于促进学生的社会化、增强学生 对生活的体验、培养学生良好的个性品质、构建和谐的师生关系。 考察活动学习的过程包括确定主题、制定方案、联系沟通、活动准备、活动实 施和活动总结六个环节，在活动过程中对教师和学生都有一定的要求，且活动的实 施方式是灵活多样的，主要有参观、访f．uJ和调查等。考察活动学习的具体教学策略 包括方案设计策略、准备策略、具体实施策略和评价策略，其中方案设计策略主要 涉及到主题的选择和其体活动过程的确定，准备策略包括盘点学校资源、学生做好 准备以及争取家长和社会的支持，具体实施策略包括指导学生收集和整理资料、组 织学生进行交流研讨活动和督促学生进行现场观察和记录，评价策略主要包括运用 多种评价形式和方法、注重质性评价。 关键词：考察活动学习；体验；教学 AbstractThe Abstract The new era demand poses new challenges to training．To cultivate the high—quality and all—round development talent，China’S new round of curriculum reform of basic education has become firmly rooted，while the quality education has also been great developed．But in the current context of the heavy academic pressure，how to make students leam knowledge and skills while improve their ability and enrich their emotional experience?The key is to find a Ilew learning way,let the students learn knowledge and skills while their emotions，attitudes，values get developed，and promote comprehensive development of students．The investigation activity learning is a learning way based students’activity,aims the students to obtain knowledge and skills，experience the life，enrich emotional and improve ability through the activities．This article theoretically analysis the meaning，characteristics，sense，idea,contents，the implementation process and the pattern of the investigation activity learning，discusses its philosophy,psychology and pedagogy base，construction the implementation process of the inve