小学科学教改计划.docxVIP

小学科学教改计划 　　学期工作计划　　一指导思想　　认真贯彻实施校教导处工作计划，以基础课程改革为中心，以教育现代化内涵建设有新发展为目标，以“自主发展、享受教育”为理念，坚持“整体提升，高位发展”为总体要求，深入贯彻落实《科学课程标准》精神，开展新课程理念下的数学课堂教学研究，加大课题研究和管理力度，坚定不移地走有特色的教育内涵发展之路，努力实现让每一位学生都能得到可持续性发展，从而全面推进和展开新课程改革。　　二主要工作与目标　　1、加强学习培训、提高认识，更新教育观念和教学行为。　　认真学习素质教育、创新教育理论，以“基础教育课程改革与纲要”指导教育教学实践。一是要了解“优质教育”的基本理念、基本目标、基本内涵、基本过程和基本绩效；二是要认真学习、研究《数学课程标准》，树立新的教育理念、教育思想、教学方法，利用新的理念、方法进行各年级数学教学活动，积极倡导让学生主动参与数学课堂学习活动，在学习活动中勤于动手、乐于探究、善于合作。同时利用中心校的网络资源和人力资源为村小课改做服务工作。　　2、加大改革课堂教学力度，提高课堂教学效益。　　本学期着重以课堂教学入手，提倡课堂活动的师生互动，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践过程中学习，使学习成为在教师指导下的主动的、富有个性的过程；提倡布置灵活多样的具有活动性、探索性的练习，研究数学学习的评价方法，引导学生学习方式的变革；提升集体备课的质量水平，努力构建注重“动手实践、自主探索与合作交流”的新理念指导下的课程教学。　　3、加强现代化教育技术的运用，开发并利用各类课程资源　　课堂教学中要强化现代信息技术在教育教学过程中的普遍运用，促进信息技术与学科的整合，努力研究“利用信息技术作为学生学习与发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”大课题，为课改实施注入新的活力。将现代教育技术应用于“新课程”理念指导下的课堂教学，努力开发利用贴近学生生活的“活”的数学课程教育资源，进一步充实学校教育资源库。　　4、加强数学学科兴趣小组指导，培养特长学生。　　XX年黄巢小学小学科学实验室教学工作计划　　为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。　　二、主要任务及目标　　按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。　　三、具体工作措施　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。　　2、实验室管理员任务，目标；　　(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；　　(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》　　(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。　　3、材料归档　　(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；　　(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；　　4、实验室器材管理　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。　　(1)材料的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；　　5、其它工作：　　(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作；　　(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。　　教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。　　鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。　　辅导学生开展第二课堂活动。　　做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。作好与实验室及实