从艺术作品中.ppt

性別平等教育 性別的自我瞭解： 瞭解性別在自我發展中的角色。 性別的人我關係： 探討性別發展與社會文化互動的關係。 性別的自我突破： 建立和諧、尊重、平等的性別關係。 性別平等教育 六大核心內涵 性別的成長與發展 ? 性別的認同 性別角色的學習與突破 ? 性別的關係與互動 ? 性別權益的相關議題 多元文化社會中的性別平等 二 性別的關係與互動 學習概念 三 性別權益的相關議題 學習概念 夏卡爾的 生日 這幅畫給予 你(妳)的感受？ 是快樂？ 還是悲傷？ 是幸福？ 或是….. 愛就是全部，它是一切的開端 夏卡爾的生日， 表達出與未婚妻久沒見面，自己騰空飛去親吻女友心情。 這便是夏卡爾作畫的特色， 把動態的意念用平面的繪畫表達出來，栩栩如生， 你(妳)是否也感覺得出畫中男女對彼此的深情？ 是否感受得到夏卡爾對妻子的愛戀？ (一) 身體自主權 (二) 女性主義 / 女性藝術 關於芙烈達·卡蘿 芙烈達·卡蘿的作品有時帶有超現實主義的色彩； 有時也以超現實主義風格呈現， 但是她不認為自己是超現實主義者。 她稱自己為20世紀末的女權主義畫家， 因她的畫作全神貫注的集中在公正的畫出女性題材與比喻。 她是崇拜女性的，而非超現實的。 卡蘿：『 我畫我自己，故我存在。』 關於喬治亞·歐姬芙 她以半抽象半寫實的手法聞名，其主題相當具有特色， 多為花朵微觀、岩石肌理變化，海螺、動物骨頭、 荒涼的美國內陸景觀為主。她的作品中常充滿著同色調的細微變化， 組成具有韻律感的構圖。 她想要表現的是女性的光輝，女性的情感。 ( 花朵=女性性器官) 性別平等是一種價值， 一種思惟方式， 它以人為本，期使不同性別的人， 都能活得更平等、更人性、更有尊嚴。 * 從藝術作品中 解構性別意識 藝術與性平的相遇 六大核心內涵中， 我們針對三項內容 進行討論。 這幅畫畫的是什麼？ 你(妳)曾經聽過上帝創造人的故事嗎？ 根據舊約聖經的記載，世界是由上帝所創造。 第一天的時候，他說「要有光」， 於是世界便產生了光明與黑暗； 第二天，他創造了天； 第三天，創造了地面與海洋、青草與樹木﹔ 上帝便這樣每天創造一些新事物； 一直到了第六天， 上帝決定依照他自己的形象來創造人類， 而這幅畫， 正是描繪上帝創造亞當時候的情景。 畫中所呈現的，正是上帝在修塑出亞當的形體後， 以右手為亞當灌注靈魂與力量的一刻， 這是上帝造人的剎那， 在基督教中，這就是人類起源的由來。 米開蘭基羅「創造亞當」的構思極富想像力， 它以亞當的軀體為中心，悠閒地斜靠著， 伸手去接觸那賜予生命的上帝。 亞當的左手似將移動，充滿了被控制住的感覺， 而上帝則上前伸出右手食指，這兩隻手是整個創世記的象徵。 然而你(妳)是否發現… 人類的起源， 一開始即註定了男女生而不平等的命運， 當上帝灌注靈魂與力量予人類時， 所謂的人類 似乎指的是男人？！ 男性的典範？ 大衛像渾身散發著男性的力與美， 米開朗基羅故意強調手腳來表現大衛的力量， 大衛的手上拿著一顆石頭，臉部表情凝重， 體格和運動員一樣矯健， 他就像一個準備就緒，蓄勢待發的戰士… 男性就該勇敢，就該如戰士般有雙強而有力的雙手？就該有一副充滿力量的身體？隨時保持著戰鬥的英姿？ 女性=維納斯的化身？ 維納斯在波提伽利的筆下， 有著曲線般的美麗，姿態動作優雅，天真無邪的臉龐， 配合著美妙的動作，雙腳提起，正要步出蚌殼， 雪白的肌膚配合著綠色的海面，讓我們感覺到維納斯的美 是那麼神聖與不可侵犯，猶如聖母般。 阿道夫·威廉·布格羅的這幅 《維納斯的誕生》， 在同類題材的繪畫中有其獨特之處。 他以極富想像力的構圖， 創造出令人幻想的空間， 同時又以寫實的造型手段， 把神女維納斯現實化、理想化， 給人親近感。 最重要的是， 他運用浪漫主義的處理方式， 組織了 現實與非現實、人與神、天上與地面 等空間關係和人物關係， 給人以瑰麗的藝術感受， 讓人領略到浪漫主義的藝術之美。 所以， 女人就該是… 「天使的臉孔、魔鬼的身材」？ 這些都是 →男權社會所賦予的價值觀 人個體 男性 女性 勇敢、強壯 溫柔、體貼 陽剛特質 陰柔特質 其實， 不管男性或女性， 都應該擁有陽剛及陰柔的特