总结一下XX年的语言.docxVIP

总结一下XX年的语言 　　达旗十中达拉特技工学校　　迎接XX年语言文字验收工作总结　　语言文字是一个民族传承文化的基石。使用规范的语言文字是每一位公民热爱国家的其中一项非常具体而至关重要的体现，更是一国国民整体素养的集中表现。《中华人民共和国通用语言文字法》的颁布，使规范使用语言文字上升到法律的高度。由此可见，积极贯彻国家城市语言文字工作的政策有多么重要。为此，我校下大力气响应市政府及主管部门的号召，极其重视语言文字工作，多年来作为提高学生综合素质的一项重要指标，上自领导下至一线教师，以校长牵头，办公室部署，各科室协作，齐抓共管，全员参与，在学校日常教育教学管理工作和学生的日常行为规范中真抓实干，“润物细无声”的狠抓不懈。尽管横向比较离优秀还有较大差距，但是，从纵向衡量，学校在硬件环境较差，生源较差，优秀教师短缺的情况下，能将此项任务取得突破性进展，着实凝聚了全体师生巨大的心血！　　一、校领导班子思想上高度重视，专门成立了语言文字的组　　织管理机构。我校所有工作的开展都是紧紧围绕“办学为民”的宗旨；而培养“德才兼备”有素质的人，是我们一直追求的育人目标。“德”指的是培养三种人：培养好人，培养自食其力有自主发展能力的人，培养能养育子女、孝敬父母、为社　　会做贡献的人。“才”指的就是：百分之百升学，百分之百持有职业技能资格证，百分之百就业。或许，就普通意义上的“德才兼备”而言，我校的育人目标看似较低。但是，面对全旗将近3000名的普高落榜生，这样的培养目标践行起来着实不易。归根结底就是想尽一切办法提高学生综合素养，使之成为社会的合格劳动者！有效的沟通表达能力从某种意义上而言是一个人在社会中生存与发展之本。而使用规范的语言交流是有效沟通的前提！“人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化”文明的语言最重要的不是技术，而是对生命、人性大愛的体现。面对成千上万的“潜能生”，唯有用至爱的语言才能触动、抚慰、重塑孩子们阳光而健康的自信心。所以，时时处处，事事人人使用规范且文明的语言由内而外所本具的人文关怀、明心见性、世事洞明的人生境界是塑造可塑之才最大的治愈资源。而应用好这一丰富的资源没有坚强有力的组织，任何工作都无法顺利进行。我校语言文字工作由校长亲自牵头负责，成立专门的领导小组，校办公室统一部署，各科室分工协作。语文教研组兼职，形成从校领导到教职员工再到学生的规范使用祖国语言文字的互动网络体系。分工明确，责任到人。　　二、创设文明的语言环境，打造规范语言文字工作平台　　如果说学校规范语言文字工作是棵大树，那么校园良好的人文环境便是培养这课大树的沃土。所以，营造一种人人讲普通话，人人写规范字的浓烈氛围尤为必要且重要。多年前我校把普及普通话和用字规范化作为我校提高学生素质教育的其中一项重要指标纳入了学校每年的整体工作计划中；“内化”到教育教学的日常管理过程中；强化师生基本功训练，渗透到德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中。良好的语言表达与沟通不单纯是技术、技法，也不仅仅是深层心理折射，更是一门人生哲学。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，无论在课堂上，还是在课外活动中，甚至在生活中，一句句关爱而温和的话语像一股股涌动着的暖流在师生，生生之间传递着正能量！使得规范化用语这项繁杂而重要的工作不仅有制度化的保障，更有声有色的落到了实处！　　三、规范语言文字工作与教学管理、校本培训、校园活动相　　结合，收到明显效果　　为了切实提高我校师生的规范使用语言文字水平，我校将语言文字规范化工作与教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。明确要求每一位任课教师用普通话授课，书写规范的汉字。从教师录用、竞聘、竞级，评优中，在每学年开展的教师活动　　中都将作为重要的基本考核内容得以实施。得到我校教师的高度重视，学校也借助媒体，聘请专家为教师提供严格训练的机会。自每年的“推普周”活动开展以来，学校举办粉笔字、硬笔书法听写比赛，普通话竞赛，教师基本功技能大赛。而学生日常每节课的课前三分钟展示，到校内举办“元旦”、“五·四”、“中学生艺术节”、“书法”、“征文”比赛活动再到参加旗、市、自治区乃至全国的或书法或演讲或征文的比赛中活动中都成为学生提高普通话，展现规范化用语的阵地！　　四、语文组近年来成为普及我校师生普通话的一颗耀眼之　　星　　从XX年我校教改以来，学校一直把夯实教师的基本功放在首位。　　中三班语言文字工作总结　　学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地.我园的语言文字工作坚持认真贯彻落实“国家通用语言文字法”，以提高教师与幼儿语言文字规范意识与应用能力为目标，积极广泛开展语言文字宣传活动，加强日常语言文字管理，努力创建一个良好的语言文字规范化的环境。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语