美术教案－多变的线.docxVIP

　　一、教学内容与目标1显性内容与目标通过本堂课引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养学生从生活中发现美、感受美的能力。 　　初步培养学生运用线条进行表现的能力。 　　2隐性内容与目标培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣二、教学重点与难点重点发现生活中、艺术作品中线条的美感难点不同的表现方法三、学习材料丰富的线条铜芯丝、棉线、纸条等、艺术作品、彩笔【教学设计】一、认识线条以魔术导入，认识面与线今天我们就来学习线板书线看，你们桌子上就有两根线，一跟粗，一跟细，别小看这两根线，它可是神奇的宝贝，能变变变，不信，拿起细细的那根绷直，看看，着象什么？生象减号，象筷子……师对,有这么多象的,说明同学们想象很丰富,那这种线叫什么名字生直线师还能变什么?师画生做，并联想师画生做，并联想取名曲线师画生做，并联想师画生做，并联想取名折线师画生做，并联想取名交叉线线条真能变，我们就来学习多变的线过度线条不但能变，它还是个顽皮的孩子，它就躲在我们的生活中，来，我们一起来找找二、生活中的线看课件找自然物、人造物上的线；找我们周围的线三、作品中的线线条是绘画的基础，不管什么画都离不开线，中国画是我国的国粹之一，中国画即是以美为主以线造型的，吴冠中是我国现代的老画家，他晚期的作品主要是以线为主，看，吴老的竹林图，作者用直线准确的表现了竹子刚强有力，挺拔向上的精神，四季常青，真美啊！如果