投身于精神文明建设.pptVIP

一、课标依据 第二环节 采撷神州文明之花 北京奥运会之后，我们周围发生了哪些变化？ 为什么会有这些变化？ 国家 北京市 社区 家庭 学校 班级 小组汇报：我采撷到的精神文明之花 神州大地 个人 * 第二框 灿烂的文明之花 人教版九年级《思想品德》（全一册） 人大附中分校 张汉娟 08.12.15 第八课 投身于精神文明建设 我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系中“交往和沟通” 和“认清国情，爱我中华 ” 1.5 养成文明礼貌的行为习惯 4.6 了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。 二、教材分析 上一框内容讲了社会主义先进文化、社会主义精神文明的内容、作用。本框是从实践角度讲形式多样的精神文明创建活动及其意义作用。 1.学生的社会经验相对不足，辨别能力不强，容易受不良文化的诱惑，引起思想上的困惑； 2.对精神文明建设不是很了解或了解不多 三、学情分析 [知识目标] 学生通过学习知道社会主义精神文明建设的根本任务;知道社会主义精神文明建设是人民群众广泛参与的创建活动，了解近年来人民群众所创造的丰富多彩的创建形式。 [能力目标] 学生通过学习能够主动参与、积极参与各种形式的精神文明创建活动，提高参与能力、实践能力。 [情感、态度与价值观目标] 学生通过资料的收集整理、案例分析、故事讲述、班级评选活动等,通过参加各种形式的精神文明创建活动，体会社会主义精神文明建设的意义和作用，从而丰富精神生活，陶冶道德情操，升华道德境界 。 四、教学目标 [教学重点] 形式多样的精神文明创建活动 [教学难点] 从形式多样的精神文明创建活动中，体会我国精神文明建设的重要意义和作用 五、教学重、难点 六、教学方法 1.情境教学 2.小组合作探究 3.学生自由讨论 七、教学过程 第一环节：聚焦文明之花---志愿者 第二环节：采撷神州文明之花 第三环节：采撷异域文明之花 第四环节：送人玫瑰，手有余香 第一环节 聚焦文明之花-----志愿者 让我们把目光聚焦在一个特殊的群体----志愿者身上 2008，不一样的中国。大事很多，世人瞩目 心理辅导 补课 “五·一二汶川特大地震”发生后，全国共有491万名志愿者参与抗震救灾服务。他们中有学生、教师、农民、企业家、退伍军人、退休职工……来自不同地域、涵盖不同年龄、跨越不同行业.成为我国规模最大的一次志愿者行动。 当地震发生后,他们来不及舒缓被震撼的思绪，来不及调节满是伤悲的心情，全力投入到志愿服务中 .  　8月24日，在残奥会闭幕式上，12名志愿者代表在鸟巢接受献花，这是一种别样的加冕，用这样的方式感谢志愿者，这在奥运史上还是第一次。这是对志愿者优秀表现的最高褒奖和肯定。 志愿者们通过真诚的态度、细致入微的服务，赢得了众多参赛人员的好评。志愿者的微笑已成为北京奥运会的一张名片。 北京奥运会一共有170万志愿者投入服务，其中有10万名赛会志愿者、40万城市志愿者、100万社会志愿者。20万名拉拉队员。是历届奥运会投入志愿者服务人数最多的一届， 　华中农业大学毕业。为实现对山区孩子的承诺，毅然放弃读研究生的机会，到贵州省贫困山区支教。2004年“感动中国”，2008年，随着湖北志愿者队伍来到北京，用自己的热情来“感动奥运”。 明星志愿者 徐本禹 2008年中国第1000例骨髓捐赠者 刘小璇 2008年5月13日，25岁的银川姑娘贾媛成为成为天津市跨国捐献第一人 美国旧金山大学儿童医院的工作人员在捐赠仪式上，向贾媛表示感谢。 这是中华骨髓库天津分库首次向美国捐赠造血干细胞，救助美国一名患有免疫缺陷症的３岁华裔男孩。 献血志愿者 环保志愿者在行动 提出问题： 1.志愿者感动你的原因是什么？请举例说明。 2.志愿者行动会产生哪些影响？谈谈你的看法。 志愿者，用实际行动诠释生命的真谛，弘扬了中华民族的坚强不拔、无私奉献、团结协作等传统美德。在灾难和困难面前，在责任和使命面前，为社会主义精神文明建设谱写了动人的篇章。 《公民道德建设实施纲要》指出：“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程，以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要经验。” *