第三册平方根.docxVIP

　　学科数学班级初二4任课教师课题平方根一课型新授课教学目标1、使学生了解数的平方根的概念和性质。 　　2、使学生能够根据平方根的定义正确的求出一非负数的平方根。 　　3、提高学生对数的认识。 　　教学重点平方根的概念和求法教学难点非负数平方根的个数问题教具学具投影仪教学方法讲练结合补标小结教学过程展标施标查标教学内容教师活动学生活动一、引入新课以正方形的面积和边长的关系引入平方根的概念展标投影1、已知一正方形面积为42，则它的边长为---------2、已知一正方形面积为22则它的边长为---------这两个小题有什么共同特点？这就是我们今天要来研究的一个新的概念——平方根板书课题投影教学目标口答2算不出来已知一个数的平方求这个数感知目标教学过程展标施标查标补标小结教学内容教师活动学生活动二、施标1、平方根的定义如果一个数的平方等于，那么这个数就叫做的平方根二次方根求一个数的平方根的平方根的运算叫做开平方2、平方根的性质1一个正数有几个平方根？20有几个平方根3一个负数有几个平方根？3、平方根的表示方法填空投影1、2=92、2=0253、2=16\254、2=05、2=00081这五个小题形如2=叫做的平方根二次方根板书如果一个数的平方等于，那么这个数就叫做的平方根二次方根求一个数的平方根的运叫做开平方2=-4提问是不是每个数都有平方根？如果有的话，有几个？它们之间是什么关系？