淮安市中等职业学校.doc

淮安市中等职业学校 学分制实施性 教学计划 专 业 电 子 商 务 学 制 三 年 适 用 对 象 职业高中 中专 制 定 时 间 2007年8月 制 定 依 据 执行国家、省的有关文件 教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》。教育部办公厅关于印发《中等职业学校重点建设专业教学指导方案的通知》 教职成厅[2001]5号；《江苏省中等职业学校教学管理规范》（试行）；《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》（试行）；《省教育厅关于职业学校进一步推行学分制的若干意见》；省教育厅《江苏省职业教育课程改革行动计划》；劳动和社会保障部、人事部《国家职业标准》。 参照的指导性教学计划 职业岗位（群）的要求 适应工商类企业从事各种网络市场开发与调研，网络广告推广，网络营销、物流等方面工作。要求具有良好的思想政治素质、敬业精神和社会责任感；具有健康的生理和心理素质；具有基本的文化知识和科学素养；具有一定的科学思维与自主学习的能力；具有一定的沟通与交流能力；具有本专业及相关专业岗位扎实的基础理论知识和必须技能；具有创新精神、实践能力以及创业能力等。 行业专家的意见 电子商务专业应广泛关注行业新知识、新技术、新方法的发展动向，通过校企合作等形式，及时更新课程设置和教学内容，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应行业发展需要的弊端。同时在学习与掌握职业知识过程中还应强化学习方法与创新意识，培养现代社会从业人员所必须具有的方法能力与社会能力，使学生通过学习能适应时代发展的需要。 其 它 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 培 养 目 标 和 业 务 范围 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，品德高尚、具有良好的职业道德和进取精神和团队精神，具有扎实专业基础知识及职业技能。熟练掌握计算机网络运用和电子商务营销技能，能适应企业电子商务工作需要的中等复合应用型人才。 业务范围和就业方向 本专业毕业生主要面向工商类中小型企业，具体就业岗位可分为三个层次。 主要就业岗位群：信息采编员，电子商务系统操作，网络市场开发，网络广告推广等； 次要就业岗位：商务网站策划，网页设计，网页编辑，小型商务网站建设与维护等； 其它就业岗位：客户服务，仓管员，物流操作员，营销员等。 知识 和 能力 要求 知识结构 掌握本专业必备的文化知识，掌握计算机基础知识，掌握电子商务基础知识与基本流程、掌握营销知识，熟悉电子商务活动相关法律规范。 能力结构 具有熟练的计算机及网络操作能力；具有电子商务系统操作能力（计划、采购、配货、信息处理）及电子商务人员应具备的综合职业能力，能独立从事电子商务活动；具有网页制作与商务网站建设与维护能力。具有一定的市场调查及分析基本能力；具有较好的语言表达能力及沟通能力；具有简单英语读写听说能力。 职业技能与能力考核指标 本专业学生毕业时必须取得以下技能证书： 1．基本技能证书：全国计算机等级考试一级B证书（或其它同等级证书）， 2．专业技能证书：国家劳动保障部颁发的“电子商务员”证书、 推销员初级职业证书。 教学活动时间分配表（按周分配） 学期 理论 教学 实践教学 （内容/周数） 入学 军训 毕业 教育 考试 公益劳动 (机动) 学期 周数 假期 合计 一 15 市场营销技能实训一周 2 1 1 20 3+1 24 二 15 计算机应用技能实训一周 1 1 18 9+1 28 三 17 电子商务实务实训一周 商务工具软件应用实训一周 1 1 20 3+1 24 四 14 网络营销实训一周 /商务网站策划与编辑实训一周 /外贸电子商务实训一周 （3个方向选1） 电子商务考证实训一周 1 1 18 9+1 28 五 顶岗实习十六周 20 3+1 24 六 顶岗实习十七周 1 18 9+1 28 合计 2 1 4 4 114 42 156 实习教学计划表 序号 实习教学名称 实习教学内容 安排 学期 课时 教学条件 及 设 施 考核目标 与 要 求 1 市场营销技能实训 市场调研、分析及营销活动策划 1 30 市场营销实验室 校内考核 2 计算机应用技能实训 全国计算机等级一级B考试内容 2 30 计算机机房 全国统一考试（取得一级B证书） 3 电子商务实务实训 了解、分析行业代表性商务网站，网上开店实际操作 3 30 电子商务实验室 校内考核 4 商务工具软件应用实训 常用商务工具软件（浏览器，收发EMAIL工具， 即时通讯工具，搜索引擎，下载工具等） 3 30 电子商务实验室 校内考核 5 电子商务考证实训 电子商务员职业资格考试内容 4 30 电