高一数学人教A版必修2课件：2.2.4 平面与平面平行的性质.pptVIP

探究一 探究二 思想方法 当堂检测 变式训练2?如图,在三棱锥P-ABC中,D,E,F分别是PA,PB,PC的中点.M是AB上一点,连接MC,N是PM与DE的交点,连接NF,求证:NF∥CM. 证明:因为D,E分别是PA,PB的中点,所以DE∥AB. 又DE?平面ABC,AB?平面ABC, 所以DE∥平面ABC, 同理DF∥平面ABC,且DE∩DF=D, 所以平面DEF∥平面ABC. 又平面PCM∩平面DEF=NF,平面PCM∩平面ABC=CM, 所以NF∥CM. 探究一 探究二 思想方法 当堂检测 转化与化归思想在线面、面面平行性质定理中的应用 典例如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上,且CM=DN.求证:MN∥平面AA1B1B. 【审题视角】 用判定定理证明较困难,可通过证明过MN的平面与平面AA1B1B平行,得到MN∥平面AA1B1B. 探究一 探究二 思想方法 当堂检测 探究一 探究二 思想方法 当堂检测 探究一 探究二 思想方法 当堂检测 变式训练　如图所示,平面α∥平面β,△ABC,△ABC分别在α,β内,线段AA,BB,CC共点于O,O在α,β之间,若AB=2,AC=1,∠BAC=90°,OA∶OA=3∶2.则△ABC的面积为　　　　　.? 解析:相交直线AA,BB所在平面和两平行平面α,β分别相交于A