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政治八年级上鲁人版第二单元学会交往天地宽复习学案
一、 教师寄语:沟通的目的不在于说服对方,而在于寻找双方都能接受的方法。
二、 学习目标:
1、理解交往的必要性和重要性,了解基本的交往礼仪和技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。
2、熟练掌握本课知识网络,培养运用所学知识分析解决问题的能力。
3、发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,初步培养交往与沟通的能力。
三、知识网络:
人生离不开交往
交往伴一生
一生在交往
在交往中完善自我
在交往中完善自我
交往的“内圈”和“外圈”
我们的朋
友遍天下
由“内圈”向“外圈”发展
学会交往天地宽
礼貌是文明交往的前提
文明交往礼为先
交往礼仪三原则
掌握交往艺术
提高交往能力
学会倾听
交往讲艺术
学会表达
学会赞美他人
四、典型例题:
(2008·福建泉州)探究实践
材料一:濮存昕奥运公益广告:“-------灯光亮一些,我们的黑暗就会少一些-------我相信‘文明就在我们身边’,离我们很近很近,近得触手可及。我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。所以我发现,文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样,在每一个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情,我相信你,相信屏幕前的你,更多的来发现、来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风。
材料二:2008年5月12日,奥运圣火在古城泉城传递,泉城人民以最热情的方式迎接它的到来,但在现场,也出现了许多诸如爬树观看,相互拥挤,互不相让的不文明的行为。
你们班为了倡导优雅行为,弘扬奥运精神,决定开展系列活动。请你参加。
请你列举两种“文明就在我们身边”现象。
(2)为了弘扬奥运精神,诠释自己文明的热情,假若你想成为一名合格的奥运志愿者,从现在开始,应做好哪些准备?
在知识上:————————————————————————
在能力上:————————————————————————
在思想上:————————————————————————
在身体上:————————————————————————
【解析】:本题以奥运会为素材,来源于初中生逐步扩展的生活。第(1)问考查学生对社会的思考和关注情况;第(2)问考查学生的实践能力。本题从材料到设问紧紧贴近学生的思想和行为实际,体现了新课程的理念。要答好此类试题,要求学生平时必须关注生活,熟悉教材知识,有一定的语文素养,此题也是对学生综合素质的考查。
【答案】:(1)礼貌谦让,尊敬师长,团结同学,在公共场合注意言行举止;
注意卫生,不随地扔垃圾;与他人交往应用文明语态度亲和;用微笑,用文明接待来自远方的朋友;观看比赛时遵
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