华东师范大学心理与认知科学学院心理测量课件 发展史.pptVIP

1908年比纳对测验做了修订：增加题目；把题目按年龄来分组；并以智龄来报告测验的结果。样本人数增加到200人。 1911年又作了第二次修订，主要是让该测验也能用于成人． 比纳－西蒙智力测验被各国翻译和修订，其中最成功的是由美国心理学家推孟修订的斯坦福－比纳智力测验，这个量表不仅使内容更完善，而且还改进了评价指标，提出了智商的概念。 二十世纪四、五十年代，心理测量快速发展，测验的形式和品种也有了不断的创新： 操作量表 团体测验 教育测验 人格测验 特殊能力测验 第四节 心理测验在我国的早期发展 1916年比纳量表传入中国，樊炳清介绍和评述了比纳量表。 1920年廖世承和陈鹤琴在南京高等师范学校开设心理测验课。 1921年廖世承和陈鹤琴合著《心理测验法》 1922年费培杰翻译比纳－西蒙量表 1924年陆志韦等人修订了中国版的比纳－西蒙测验 1931年中国测验学会成立 1932年《测验》创刊 1936年陆志韦和吴天敏再次修订比纳－西蒙智力量表。 中国早年从事心理测验的心理学家 智力测验 陆志韦 吴天敏 廖世承 陈鹤琴 人格测验 肖孝嵘 学科测验 艾伟 识字测验 张耀翔 第五节 近30年来我国心理测量和测验发展概况 测验的种类越来越齐全 测验对象以儿童为主 问卷测验形式居多 测验越来越普及 我国文革后的心理测验统计 经对1980-2006年发表于《心理学报》、《心理科学