生物的特征教学设计文档.docVIP

“生物的特征”教学设计 山东省淄博市沂源南麻中学　　周涛泽 【学习目标】 1. 知识目标：观察生物和非生物，比较它们的区别举例说明生物具有的共同特征。 2. 能力目标：培养观察能力发散思维能力分析归纳的能力。 3. 情感目标：培养热爱生物的情感。 【学习方法】 观察法、讨论法。 【学习用具】 挂图、多媒体课件（PowerPoint）。 【板书设计】 一、生物的基本特征 1. 生物的生活需要营养 2. 生物能够进行呼吸 3. 生物能够排出体内的废物 4. 生物能够对外界的刺激作出反应 5. 生物能够生长和繁殖 6. 除了病毒，生物都是由细胞构成的 二、生物与非生物的区别 生物具有营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖等基本特征而非生物不具有课堂教学设计