高考备考策略浅谈贵阳一中语文教研组吴孝林新课标全国卷题型回顾一论述题二古诗文三四选考题五语言运用题六作文真题探究雷区一整体与部分以偏概全真题探究雷区二已然与未然真题探究雷区三前期与后期时态不清真题探究雷区四主要和次要主次不分真题探究雷区五言此与言彼张冠李戴真题探究雷区六肯定与否定真题探究雷区七有据与凭空无中生有年课标卷贵州对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是分而家于郑州代为冠族代世世少聪敏好学善属文属撰写深昧求贤之意也昧冒犯违背经籍在此请恣寻检恣任意诗歌鉴赏共有两个大方面形象语言表达技巧评价
高考备考策略浅谈 贵阳一中语文教研组 吴孝林 新课标全国卷‖题型回顾 一 论述题 1——3 二古诗文 4——6 三、四选考题11\12 五语言运用题13_17 六作文18 真题探究1 雷区一 整体与部分(以偏概全) 真题探究2: 雷区二:已然与未然 真题探究3: 雷区三 前期与后期(时态不清) 真题探究4: 雷区四 主要和次要(主次不分)) 真题探究5: 雷区五 言此与言彼(张冠李戴) 真题探究6 ??雷区六 肯定与否定 真题探究7: 雷区七 有据与凭空(无中生有) 2013年课标卷(贵州) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.而家于郑州,代为冠族 代:世世。 B.少聪敏好学,善属文 属:撰写。 C.深昧求贤之意也 昧:冒犯。违背 D.经籍在此,请恣寻检 恣:任意。 诗歌鉴赏共有两个大方面: 1.形象、语言、表达技巧。 2.评价作品的思想内容和作者的观点态度 鉴赏诗歌的语言主要应从下两个角度入手 (一)理解关键词语 首先要抓住其中的动词。因为一个动词尤其是非动词活用为动词的词往往能够使全诗的语言生动形象,它常常是一首诗歌中的诗眼。古人在创作、欣赏诗歌时,十分注意咀嚼字词 如春风又绿江南岸,明月何时照我还” (王安石《泊船瓜洲》)中
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