福建师范大学社会历史学院信息资源建设课件 第五章.ppt

教学内容 1.文献采访理论 2.各类型图书馆文献采访的特点与规律 3.文献采访的方法与流程 教学要求 了解传统的文献采访理论及其对当今文献采访的 借鉴作用；了解我国当代文献采访理论的基本观 点，了解国外选书理论的主要流派；掌握各类型 图书馆文献采访的特点和规律，掌握文献采访的 基本方法，熟悉书目信息类型和获取渠道，了解 文献采集的基本流程。 本章重点 1.各类型图书馆文献采访的特点和规律 2.文献采访的基本方法 3.书目信息类型和获取渠道 主要内容 第一节 文献采访理论 第二节 各类型图书馆文献采访的特点与规律 第三节 文献采访的方法与流程 第一节文献采访理论 一、 中国古典图书采访理论 (一) “求书八法” 源自郑樵《通志·校雠略》——全面而系统地揭示了我国古代官府藏书和私人藏书访求图书的历史经验，被后世许多藏书家奉为访求图书的重要准则。 《校雠略》:求书之道有八：一曰即类以求，二曰旁类以求，三曰因地以求，四曰因家以求，五曰求之公，六曰求之私，七曰因人以求，八曰因代以求，当不一于所求也。 1．按图书和收藏类别访求图书； 2．按人物的居住地与事件发生地访求图 书； 3．按图书的性质与收藏处所访求图书； 4．按图书流传情况访求图书。 （二）“购书三术”和 “鉴书五法” 源自明代著名藏书家祁承爜 《澹生堂藏书训》中《藏书训略》—— 图书馆文献采访理论的重要文献。 《藏书训略》内容分为购书和鉴书两个部分 1．“购书三术”，即购求图书的三种基本方法； 《藏书训略》开头指明：“夫购书无他术，眼界欲宽，精神欲注，而心思欲巧。” 祁承爜系统总结了读书、聚书、购书、鉴书的经验，在“求书八法”的基础上，进一步提出三种购书方法：辑佚法，分析法和编制采访目录法。 2．“鉴书五法”，即鉴别图书的五种方法。 在鉴书上祁承爜指出：“夫藏书之要在识鉴，而识鉴所用者在审轻重、辨真伪、覈名实、权缓急而别品类，如此而已。”  “审轻重，就是要注重早期的著作和版本。 “辨真伪”就是要辨别图书的真伪。 “覈名实”就是要对同名异书、名亡实存等图书的变化情况“逐一研覈，不为前人所谩”。 “权缓急”就是不必讲求“博洽”，要注重“世用”，分清轻重缓急，按照先史后经，然后子集等次序收集图书。 “别品类”则是要准确类分图书。 （三）购求书之“六难” 源自清代藏书家孙庆增《藏书纪要》——这是一部古代全面论述藏书技术的专著，也是一部十分经典的藏书建设论著。《藏书记要》共分：购求、鉴别、钞录、校雠、装订、编目、收藏和曝书八则，对后世具有深远影响。 《藏书记要》中的第一则购求中说：“购求书籍，是最难事，亦最美事、最韵事、最乐事。”他认为购求书籍有“六难”：“知有是书而无力购求，一难也。力足以求之矣，而所好不在是，二难也。知好而求之矣，而必于较其值之多寡大小焉，遂致坐失于一时，不能复购于异日，三难也。不能搜之于书傭，不能求之于旧家，四难也。但知近求，不知远购，五难也。不知鉴识真伪，检点卷数，辨论字纸，贸贸购求，每多缺轶，终无善本，六难也。有此六难，则虽有爱书之人，而能藏书者，鲜矣。” （四）置书要略之法 源自叶德辉《藏书十约》——阐述了购置图书要分清主次要略，辩明真伪优劣，择优而藏的观点。 《藏书十约》的特点主要在于结合了南方地带藏书应注意的事项提出其经验，阐述了购置图书要分清主次要略，辩明真伪优劣，择优而藏的观点。全篇共分：购置、鉴别、装潢、陈列、抄补、传录、校勘、题跋、收藏、印记十约，对于私人收藏古籍的方法，讨论甚为周详。 思考：我国古典图书采访理论对当今是否还具有影响？ 二、当代中国文献采访理论研究 (一)关于文献采访的基本理念 “以人为本，满足需求”成为指导当今文献采访最重要的理念。这一理念要求把满足不同的读者的阅读需求放在首位；带来了当代图书馆评价标准的变化；要求采访人员要有专业知识，对书的鉴赏能力和对社会文献信息需求的判断能力。 （二）关于藏书数量与质量 1．“藏书稳定状态理论”的引进和争议； 2．图书馆入藏文献数量的波动和起伏带来的问题； 3．衡量藏书质量的标准：内容质量、构成质量与使用质量的统一。 （三）关于重点藏书与一般藏书 1．重点藏书的概念； 重点藏书是指根据图书馆的性质、任务和主要读者对象的需要所选配的某些学科、专业或专题范围内系统完整的文献资料。 入藏重点要考虑的因素： 一是入藏重点应与本地区生产建设和科学研究的重点相一致。 二是入藏重点应注意与原有的馆藏重点相一致。 三是入藏重点不能脱离本地区特定的历史和地理条件。 四是文献的入藏重点，要注意与其它文献机构进行协调，形成自己的特色。 五是在文献的载体类别型、出版形式、文字种别及出版年代等方面，都应有不