华南师范大学小学教育学课件第九章 小学教育评价.pptVIP

第九章 小学教育评价 本章主要内容： 视频欣赏：地球上的星星 什么是评价？ 什么是教育评价？ 根据评价主体的不同，分为： 以评价作用为依据，可以分为： 以评价标准不同为依据，可以分为： 应用评价原则 案例：小学教师成长记录袋 教师成长记录袋主要包括内容清单、个性自我介绍、证书、获奖记录和成果记录。成果记录：(1)一份本学期工作计划；(2)本学期一份优秀教案；(3)一份最得意的学生作业，加上自己最满意最有激励性的评语；(4)读书笔记和教学反思各十篇以上；(5)一份校本课程开发的设想或讲座材料；(6)本学期一堂公开课课堂实录及说课材料；(7)本学期最有创造性的教学策略介绍；(8)一份本学期最精彩的演讲稿；(9)一份本学期教学工作总结；(10)一个自己制作的多媒体课件（磁盘）；(11)一张教学工作目标评价表；(12)参加各种培训的情况记录；(13)其他能展示自己专业发展的相关材料。 案例：17道减负令为何成为一纸空文 2007年11月底，武汉市教育局发布17道中小生“减负令”，结果变成一纸空文，毫无效果。面对学生学业负担过重，许多人都得出这样的结论：如果不改变当前的教育评价体系，学生就不可能达到真正减负。面对着这个已经被公认的结论，作为教育部门，就应当思考如何改革当前的教育评价体系。 案例：山东教改——无分数评价 最新公布的