高一数学（人教A版）必修4课件：第二章 平面向量2.5.1 平面几何中的向量方法.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 答案:y2=8x(x≠0) 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 探究三长度问题? 【例3】 如图,平行四边形ABCD中,已知AD=1,AB=2,对角线BD=2.求对角线AC的长. 分析:本题是求线段长度的问题,它可以转化为求向量的模来解决. 解:设AD=a,AB=b,则BD=a-b,AC=a+b, 而|BD|=|a-b|=a2-2a·b+b2=1+4-2a·b =5-2a·b=2,① ∴|AC|2=|a+b|2=a2+2a·b+b2 =|a|2+2a·b+|b|2=1+4+2a·b. ∵由①得2a·b=1, ∴|AC|2=6,∴|AC|=6,即AC=6. 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 变式训练3　已知△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,AC=3,则BC的长为(　　)? 答案:B 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 探究四夹角问题? 【例4】 已知矩形ABCD中,AB= ,AD=1,E为DC上靠近D的三等分点,求∠EAC的大小. 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 思维辨析 变式训练4　求等腰直角三角形中两直角边上的中线所成的钝角的余弦值. 探究一 探究二 探究三 探究四 思