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汽车技能大赛心得体会 　　汽车营销职业技能大赛总结　　一、过程　　XX年3月16日到XX年4月14日，我们汽车营销小组进行了职业技能大赛的集训准备。筛选了13级营销班的程杨、14级营销班的金书乐两位优秀的同学代表学校比赛。比赛包括2个项目：项目一：汽车配件管理；项目二：汽车服务接待。根据比赛规则，我们给学生量身定做了一套培训方案，由于学生对汽车方面的知识比较薄弱，所以我们要从零开始学起，与汽车专业的学生相比，我们汽车方面的知识是劣势，营销方面的知识是优势。学生在训练的过程中非常积极、努力、认真。XX年4月15日，我们到海南机电工程学院参加比赛，抽签第一个比赛，老师只能看视频不能进场观赛。总共13组比赛，第一名95分，第13名分。我们的比赛结果：获得第10名，分。前8名拿奖，第8名分。离拿奖差2分的距离，所以我们下次获奖还是有很大希望的。　　二、总结及建议　　经过领导、老师、选手的辛勤准备，汽车营销大赛2人团体项目已经落下帷幕，特此总结以下资料，希望为以后的长远发展提供一些参考。　　服装　　1、本校学生现状　　学生自己准备的职业装，偏休闲、偏薄、偏旧、偏劣质、材质不统一、不合身、不职业。男生没有系领带、男生发型锅盖头很幼稚不精神、女生发型马尾不太精神。　　2、其他学校学生现状　　男：白衬衫、黑色西裤、黑色皮带、黑色皮鞋、领带、发型。　　女：白衬衫、黑西裤/裙、黑高跟鞋、丝巾、盘发套。　　航空服务装扮、职业化。　　3、建议。　　订做职业套装合身、有气质。　　比赛情况　　1、选手8:00-8:20运动场检录。　　2、选手抽取比赛批次及工位号　　3、选手进入休息室。　　4、9:00比赛开始。　　5、指导老师在电子信息楼四楼报告厅观看视频。汽车营销的视频黑频，所以没看见过程。　　6、赛后经过与选手详细的沟通，发现没有什么大的问题，流程按照平时的训练顺利进行，没有超时。但是有一点失误，项目一中金书乐入库操作忘记戴手套。程杨出库戴了手套。　　7、建议提前加强训练，减少失误的概率。　　与兄弟学校教师交流的情况　　培训建议：　　1、到丰田4S店，售后服务接待顾问，专业、综合能力强，常见的故障诊断。　　2、汽车基本技能大赛，故障诊断案例。　　兄弟学校对我校的评价　　知名度低、美誉度低，希望多参加比赛以及通过全校师生的共同努力，提高学校的知名度和美誉度。　　竞争对手分析　　13个学校参赛，其中3个私立学校，10个公立学校。专业：汽修专业、市场营销专业、舞蹈专业。竞争形势比较严峻。　　外聘指导老师建议　　根据《赛项指南》的参赛选手汇总表，可以获得参赛指导老师的信息，方便学校外聘指导老师对以后的比赛进行指导。　　三、明年目标　　在定做服装的前提下，保证拿三等奖。　　扎兰屯林业学校汽车运用与维修专业技能系列竞赛总结在我校领导的高度重视和关怀下，在教科室、教务科的正确指导下，汽修专业教学组的全体教师共同努力下，汽修专业承办的汽修专业系列技能竞赛周各类竞赛项目圆满的落下了帷幕，此次技能竞赛较好的贯彻落实了我校关于开展专业技能竞赛活动的意见，突出了“以赛促练、以赛代考”的竞赛宗旨。我专业以此次技能竞赛为契机，在推进我专业教育教学改革方面积累了宝贵的经验，在一定程度上提高我校汽车运用与维修专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。赛前我专业教学组紧紧围绕技能竞赛这一课题，在校领导、教务科、教研室的指导下，针对此次技能竞赛展开了深入的研究和探讨，并对此开展了一系列的备赛工作和预赛、决赛的活动。通过前期紧锣密鼓的筹备工作，根据XX-XX学年汽车运用与维修专业技能系列竞赛总体方案计划，本次专业技能系列竞赛共计报名学生159人，实际参赛学生143人。其中XX级学生报名参赛64人，实际参赛55人；XX级学生报名参赛95人，实际参赛88人。在本次比赛中共计54人获奖，其中XX级获奖学生22人；XX级获奖学生32人。经过激烈的角逐，10级07班学生王帅、张乐松同学取得了发动机故障排除竞赛项目的一等奖，10级17班学生倪文博、周龙龙同学取得了变速器、化油器、分电器综合竞赛项目的一等奖；11级06班李友、潘云雷同学和11级11班王旭东同学取得了发动机气缸测量竞赛项目的一等奖，11级11班苏赫、邹占友同学和11级06班潘云雷同学取得了汽车驾驶倒桩竞赛项目的一等奖。此次技能竞赛取得了圆满的成功，达到了赛前预期的效果，成绩是喜人的，但仍然存在一些不足之处需要在日后的工作中需要改进并且完善。下面就根据此次技能竞赛的成功经验以及不足之处做如下总结：　　一、促进教育教学改革，认识职业技能竞赛的导向作用　　职业技能竞赛有助于推动职业教育教学改革职业技能竞赛就如一个风向标，竞赛中所体现的对选手能力和素质的要求，