义务教育浙教版（初中二年级）八年级科学下册电磁铁的应用_.pptVIP

PPT课件 电磁铁的应用 PPT课件 * 螺线管 铁芯 + 电磁铁 电磁铁的组成? 带铁芯的通电螺线管。 PPT课件 * 常见的电磁铁 PPT课件 * 固态式 接触式 用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。 电磁继电器 由电磁铁控制的自动开关。 电磁继电器的特点? PPT课件 * 当控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，弹簧把触头拉向绿灯触点，则绿灯亮；当控制电路的开关闭合时，电磁铁通电，有了磁性就吸引衔铁，使工作电路闭合，则红灯亮。 PPT课件 * 电铃的工作原理： 闭合开关,电流通过电磁铁,电磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。 PPT课件 * 磁悬浮列车是怎样运行的？ PPT课件 * 与常规的动力来自于机车头的火车不同，磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有电磁体，它与列车上的磁铁相互作用。 列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥———结果是前面“拉”，后面“推”，使列车前进。 PPT课件 * 排斥力使列车悬起来，吸引力让列车开动。 通电后，地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同，两者“同名磁极相斥”，排斥力使列车悬浮起来。 PPT课件 * 软盘 用于信息的磁记录的产品还有哪些？我们在使用过程中应注意哪些问题？ 磁带 PPT课件 * 信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉，每一个磁粉粒就是一个小磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。 PPT课件 * 如图是电磁选矿机和电磁起重机，请你根据电磁铁的原理，说明这两种机械的工作原理。 PPT课件 * 工作原理： 电磁选矿机 不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不同磁性的矿物质分开。 PPT课件 * 电磁起重机 把电磁铁放在被起重的含铁质的物体上,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。 工作原理： PPT课件 * 可视电话 无绳电话 电话也是一个电磁感应器！ 手机 PPT课件 * PPT课件 * 练 习 1.如图当开关S闭合后，　　　　　　　要使电磁铁磁性增强，　　　　　　　　可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 2.使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来 Ａ Ａ PPT课件 * 3.很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用，下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 （　） A. VCD的光碟. B．公用电话的磁卡. C. 电脑中保存数据的硬盘 D. 摄象机中的录像带 A PPT课件 * B 4.你知道下列用电器中没有用到电磁铁的是　 ( ) A. 电铃 B. 微波炉 C. 电磁起重机 D. 电磁继电器 PPT课件 * （1）磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 （2）磁悬浮列车利用了异名磁极相互排斥 （3）悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦 （4）磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦 正确的组合是（　　） A、（1）（3） B、（1） （4） C、（2）（3） D、（2） （4） A 5.如图所示是我国的第一条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达1000千米/时。现有下列说法: PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神