新时期农机科技培训工作存在的问题及对策.doc

新时期农机科技培训工作存在的问题及对 朿 摘要分析了新时期农机科技培训工作存在的问题，并提 出了对策，包括：提高思想认识水平，增强工作信心；强化对 农机培训工作的宣传力度；争取资金、政策及舆论支持;提 高培训质量;推行组合式培训模式;加强配合协作，拓宽培训 范围等，以供参考。 关键词新时期;农机科技培训;存在问题;对策 农机科技培训工作是各级农机主管部门主要的业务职 能之一，其与农机管理、监理、推广构成农机化事业的重要 组成部分［1］。而新时期如何做好农机科技培训工作是当前 的一个重要课题，当前农机科技培训工作中存在着很多问题， 必须加以分析、研究和解决。 1存在的问题 政府重视支持力度不够 一是政府有关部门对农机化学习的财力支持不够。大 部分农机化学校的基础设施都是20世纪7 （T80年代投资建 设的，存在教室简陋、陈旧、教学设备老化落后、缺乏应有 的电教化教学设备等问题，跟不上社会科技水平发展的需要。 二是农机管理部门本身不健全，从省、市（地）、县（市）3级 农机管理机构来看，无论是农机推广部门还是农机监理部门， 从县（市）到省都有相对应的直接业务管理和指导部门，而农 机校却没有相对应的直接的上级业务管理和指导部门，这样 也就容易导致农机科技培训工作上下不协调，缺少上级业务 管理部门对下级农机科技培训工作的监管、指导与支持。 这些都在较大程度上制约和影响了农机科技培训工作的正 常开展。 教职工的业务素质有待提高 目前，农机教学人员整体业务素质偏低、知识老化、知 识结构参差不齐。有的是接班顶替、有的只有初中文化程 度、有的是“半路出家”，有的是转业军人安置的，他们大 都没有接受过全面系统的专业知识和专业技能培训。由于 农机校无上级业务对口领导部门，广大教职工每年不能定期 接受新知识、新技能培训，影响了其业务知识的更新。 领导和机手对农机科技培训工作认识不够 一般都认为农机是在农田作业，作业环境不复杂，驾驶 操作简单容易，只要会开就行，机手没必要参加培训，认为培 训只是个形式而己。 与相关部门配合协作不够 如农机部门与交通部门、公安部门与劳动部门的关系， 农机系统内部学校与监理、推广的关系，这些协作关系处理 不好，在一定程度上影响了农机培训工作的开展。 2对策 提高思想认识水平，增强工作自信心 随着《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共 和国农业机械化促进法》《拖拉机培训管理办法》和《农业 机械安全监督管理条例》等一系列有关农机科技培训的法 /PC?律法规的出台实施，特别是农业和农村经济的不断深入发 加上中央、省、市对“三农”工作的高度重视以及购机补 贴政策的大力实施，这些都为农机科技培训工作提供了新的 机遇和挑战。因此，农机培训教育工作者必须抢抓机遇、正 视困难、振奋精神，增强做好农机科技培训的自信心，充分 发挥技术优势，不断推动农机科技培训工作再上新台阶。强 化对农机培训工作的宣传力度 /PC? 通过新闻媒体、实用技术培训、阳光工程培训、技能 竞赛和专题讲座等多种形式，向企业和社会宣传农机化科技 培训的作用和成效，进而提高社会影响力和认知度，努力营 造出有利于农业机械化科技培训的良好氛围［2］。 努力争取资金政策和舆论支持 建议各级政府加强对培训工作的领导，出台规范性文件 明确农机科技培训工作的重要性和必要性。积极争取财政 部门，将农机科技培训经费真正纳入当地政府财政预算，保 证农机科技培训经费及时到位。同时，农机业务主管部门也 应加强对农机科技培训工作的指导和管理。农机校也要提 高认识，加强自身队伍建设，以优质的服务、出色的成绩树 立良好的社会信誉和形象，赢得社会的信赖和支持，为开展 好农机科技培训工作奠定坚实的基础。 切实提高培训质量 一是坚持对教职工进行经常性业务技能的培训，特别是 要加强职业道德教育，增强对农机科技培训工作的事业心和 责任感。严格要求教师持证上岗，规范管理，建立一支业务 素质高、吃苦耐劳、甘于奉献的专业教师队伍。二是积极 鼓励教师采取各种形式学习，更新知识，提高自己的业务能 力。学校采取定期组织听课、举行教学观摩会等方式，不断 促进和增强教师的授课水平［3］。三是严格按照国家农业部 颁布的教学大纲的要求组织教学，保证理论学习和实践操作 的课时，确保培训质量。 推行组合式培训模式 根据形势的发展需要，在对拖拉机驾驶员开展培训、取 得驾驶证的同时，开展农机维修、电气焊等劳动实用技能培 训，使其取得职业资格证书，从而提高机手参加学习的积极 性，增强农民就业技能，提高农民向二、三产业转移的技能， 有效促进农村劳动力转移。 加强配合协作，拓宽培训范围 农机科技培训、技术推广、安全管理是农机管理不可 分割的整体，农机推广脱离了培训，新机型、机具、新技术 就不可能被人们了解和掌握，更不能得到充分的应用和推