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浙教版九年级信息技术计划 　　XX～XX学年度第一学期期末测试　　初中信息技术试题卷　　班级：学号：姓名：得分：　　一、填空题：　　1、计算机程序一般可以分为三种结构：　　2、自从1946年出现第一台电子计算机以来，计算机技术以惊人速度发展着。计算机语言也从机器语言，发展到汇编语言，再发展到①。　　3、二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用①和②两个数码来表示的数。它的基数为③，进位规则是④。　　5、两个数进行交换，请完成下列流程图　　6、课本中完成下列应用程序，运用了和　　①　　②　　③　　7、在VB中有很多的函数，如将字符型变量转换为数值型用到函数，将数值型变量转换成字符型用函数②，求算术平方根用函数③。　　8、VB中多分支结构的语法：　　①Case测试表达式　　Case表达式1　　语句块1　　Case表达式2　　语句块2　　……　　Case表达式n　　语句块n　　②　　语句块n+1　　③　　9、DoWhile…Loop循环语句结构：　　DoWhile　　①　　Loop　　二、连线题：　　下列单词我们在本学期设计VB程序时遇到过了，请将它们与之对应的意思连接起来。　　FontSize文本颜色　　ForeColor整型　　Integer单精度实数　　Single字体大小　　Font字体　　三、程序阅读题：　　1、有如下一段VB程序：　　A=1　　B=2　　C=3　　A=A+B　　B=A+C　　C=A+B　　计算完成后，A=①,B=②,C=③　　2、有如下一段VB程序：　　i=4　　a=5　　Ifigt;3Then　　a=a+5　　Else　　a=a+2　　EndIf　　写出本程序段运行后，变量a的值。　　3、PrivateSubCommand1_Click()　　DimxAsInteger　　x=Val()　　SelectCasex　　CaseIs90　　=A　　CaseIs80　　=B　　CaseIs70　　=C　　CaseIs60　　=D　　CaseElse　　=E　　EndSelect　　EndSub　　该程序运行后，若在文本框中输入85,则输出为：。　　4、s=0　　Fori=1to20step1　　s=s+i　　Nexti　　该程序运行后,s的值是　　四、程序完善题　　利用海伦公式计算三角形面积　　dimaasingeger　　dimbasinteger　　dimcasinteger　　dimsassingle　　a=val()　　c=val()　　ifa+bcanda+cbandthens=sqr(p***)=str(s)　　else　　=”不构成三角形”endif　　小学信息技术五下教学计划　　一、教学目标　　1、知识与技能：　　了解信息及其表现形式、信息处理的一般过程、信息的变化和发展，学会收集有关信息，学会辨别信息的真伪。能在繁杂的信息中找出自己需要的内容，用word编排小报。　　了解GIF动画的基本原理，理解动象概念，认识UledGIFAnimator4个工具栏。学会在幻灯片中插入GIF动画，打开UledGIFAnimator，并能播放动画，能改变动画的播放速度，能给动画增加内容，会文本的编辑，了解动画设计制作的过程，利用动画向导制作动画。　　了解powerpoint中的模板和版式的作用，多媒体文件中对象的多样性，幻灯片播放的控制方法。学会查找所需资料，理解网络中的共享概念，学会选择模板和板式来创建幻灯片，会规划幻灯片的内容布局，会在幻灯片中插入影片、动画、声音，合理利用幻灯片资料制作幻灯片，能用不同的视图来浏览幻灯片，学会用右键来控制幻灯片的播放。　　2、过程与方法：　　培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。　　3、情感态度与价值观：　　通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。　　三、学情分析　　五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面