高考历史一轮总复习第二单元古代希腊罗马的政治制度及欧美代议制的确立与发展单元整合提升精编版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018版高考历史一轮总复习 第二单元 古代希腊、罗马的政治制度及欧美代议制的确立与发展单元整合提升 一、古希腊罗马政治文明对近代欧美资产阶级代议制的影响 1．雅典民主政治对近代欧美资产阶级代议制的影响。 (1)人民主权思想发展为主权在民思想。 (2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。 (3)首席将军及各级官员通过选举的方式产生并实行任期制度，影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。 (4)雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。 2．罗马法律对近代欧美资产阶级代议制的影响。 (1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯的原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝。 (2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效仿，建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度。 [针对训练] 1．(2017·湖南长郡中学模拟)“罗马法的内容和立法技术远比其他奴隶制和封建制法更为详尽……尤其是它所提出的自由民在‘私法’范围内形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条件和财产无限制私有等原则，都是适合于资产阶级采用的现成的准则。”材料表明罗马法(　　) A．强调法律面前人人平等 B．具有深远影响和实用价值 C．保护罗马人的私有财产 D．在古代法律体系中最完备 解析：材料描述的罗马法内容详尽，形式上的平等和维护私有财产的原则产生了深远的影响，故B项正确；罗马法维护的是奴隶主的利益，不是法律面前人人平等，故A项错误；材料中罗马法保护私有财产仅仅是其影响的一部分，不够全面，故C项错误；D项在材料中没有体现，故D项错误。 答案：B 二、对资产阶级代议制的认识 1．特点。 (1)议会形式上代表民意行使国家权力，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)一般实行三权分立和权力制衡原则。 (3)实行资产阶级的政党政治，也就是必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相)，并主要以本党人员组成内阁。 (4)政府在执政期间都坚决推行本党倡导的意志和政策，总统或总理都拥有巨大的权力，不但领导内阁，而且还控制议会或干预立法。 2．统一性的表现。 (1)一个核心，即代议制民主。如何解决人民行使权力问题，代议制民主是直接民主在难以实现的情况下的一种最先进的选择，其实现的主要途径是实现和完善普选制。 (2)两种政体，即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专制统治为目的。 (3)三种原则，即民主化、法制化和制度化原则。 3．多样性的表现。 (1)法、美共和制差别：法国是议会制共和制，议会是权力中心；美国是总统制共和制，权力中心在总统。 (2)英、德君主立宪制差异：英国是议会制君主立宪制，议会是权力中心；德国是二元制君主立宪制，皇帝与宰相是权力中心。 4．在政治发展中的作用。 (1)否定专制制度，避免少数人独裁，保证民主利益；具有先进性的民主精神，对经济发展、政治稳定有重要作用。 (2)有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同集团的矛盾。 (3)在这一制度下，无产阶级也可以利用它在一定程度上进行斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动的发展。 (4)消极方面——只是资产阶级内部的民主，行政权扩张，议会立法权削弱。 [针对训练] 2．(2017·湖北重点中学联考)17世纪英国革命中克伦威尔建立护国政体，18世纪美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，19世纪初拿破仑建立法兰西帝国。这一系列现象反映出(　　) A．高效的军事体制有利于维护新生政权的统治 B．确立制度与稳定秩序是巩固革命成果的需要 C．新兴资产阶级与封建势力斗争的曲折艰难 D．新旧交替时代“君权神授”观念影响深远 解析：17—19世纪的资产阶级革命时代，克伦威尔和拿破仑都曾建立过军事独裁，美国独立战争后将邦联制改造成联邦制，这反映了各国资产阶级革命后，都通过确立制度来巩固革命的成果，故B项正确。 答案：B 明朝内阁与英国内阁的区别 比较项 明朝内阁 英国内阁 产生背景 丞相制度被废除后，由于行政事务繁杂，皇帝的精力和才能有限而设置 西方的内阁制始于英国，“光荣革命”后国王逐渐淡出行政事务，议会逐渐控制行政机构 产生方式 内阁成员由皇帝任命，对皇帝负责 内阁由议会中的多数党组织，对议会负责 权力大小 内阁虽是国家中枢机构，但是只备皇帝顾问，无决策权 内阁总揽国家行政权，负责国家的内政外交 性质 君主专制的产物，突出了皇权的进一步强化 资产阶级专政机关，体现了西方近代资本主义民主制的特点 [针对训练] 3．(2016·郑州模拟)中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是(　　) A．决策机构\咨询机构