模块二：创新方法 创客训练营.pptVIP

* 创新方法 杨亮2016.10 熊彼特提出“创新” —引进一种新产品或产品的新特性； —开辟一个新市场； —实现企业的一种新组织。 创 新 运用知识或相关信息创造和引进某种有用的新事物的过程。 “自主创新，方法先行。” 一、创新技法概述（简要讲）二、设问法（重点讲）三、组合法（重点讲） 四、智力激励法（重点讲） 五、联想类技法（重点讲） 六、列举法（重点讲） 七、当今最先进的创新理论与工具——TRIZ简介 创新方法： 人们根据创新思维的发展规律和大量成功的创新实例总结出来的完成创新活动的原理、技巧和方法。 太阳镜何以被发明？ 1923年，一位美国空军中尉像往常一样戴着风镜登上了飞机。这位空军中尉经验丰富，胆识过人，曾出色地完成过各项任务。这一次，他意气风发，决意做一件青史留名的事情，那就是驾驶小型飞机横渡大西洋。结果他不负众望，成功飞到了大洋彼岸，然而在这次的飞行经历中，他遭遇了不同寻常的事情。在飞行过程中他感到身体有些不适，回到基地后更加严重，他开始恶心、呕吐甚至头疼。很快，他就意识到了问题所在，他想到了那难以忍受的炫目的光线，正是这来自太阳的各种光线对他的眼睛和身体带来了伤害。他想，看来自己需要一种新的装备了，因此，他拜访了当时极富盛名的博士伦公司。 从太阳镜到VR？ 据统计,创新技法目前有300多种。可分为以下两大类: 1. 偏于激励的技法 (1)联想类技法：类比法、移植法 (2)逆向类技法：逆向反转法，缺点逆用法 (3)集智类技法：头脑风暴法(BS) 2. 偏于理智的技法 (1)列举类技法：缺点列举法，特性列举法，信息列举法 (2)设问类技法：6问法（5W1H），奥斯本检核表法，和田12法 (3)组合类技法：主体附加法,焦点法，信息交合法 (4)程序类技法：解决发明问题理论(TRIZ)：解决技术矛盾矩阵 奥斯本检核表法(Checklist Technique) “奥斯本九步检核设问创新法” 以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。 首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。 1、 能否他用-其他用途：信号灯、装饰灯； 2 、能否借用-增加功能：加大反光罩，增加灯泡亮度； 3 、能否改变-改一改：改灯罩、改小电珠和用彩色电珠等； 4、 能否扩大-延长使用寿命：使用节电、降压开关； 5、 能否缩小-缩小体积：1号电池→2号电池→5号电池→7号电池→8号电池→钮扣电池； 6、 能否替代-代用：用发光两极管代小电珠； 7、 能否调整-换型号：两节电池直排、横排、改变式样； 8、 能否颠倒-反过来想：不用干电池的手电筒，用磁电机发电； 9、 能否组合-与其他组合：带手电收音机、带手电的钟等。 六顶帽子的思考方法 白帽——中立而客观：代表客观的事实与数字 黄帽——正面而积极：代表乐观 红帽——直觉与情感：代表情绪上的感觉、直觉和预感 黑帽——负面与批判：代表负面的判断与评估 绿帽——生机与创意：代表创意与创造性的想法 蓝帽——冷静与系统：代表思维过程的控制与组织 戴上白色思考帽，人们思考的是关注客观的事实和数据。 黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。 戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。 戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。 绿色思考帽寓意创造力和想象力。它具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。 蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。它负责控制各种思考帽的使用顺序，它规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。 序号 设问项目 新概念名称 创意简要说明 1 有无其他用途 多功能保健自行车 将自行车改进设计，使之成为组合式多功能家用健身器 2 能否借用 自助自行车 借用机动车传动原理，使之成为自助车 3 能否改变 太空自行车 改变自行车的传统形态（如采用椭圆形链轮传动），设计出形态特殊的“太空自行车” 4 能否扩大 新型鞍座 扩大自行车鞍座，使之舒适，必要时还可存储物品 5 能否缩小 儿童自行车 设计各种儿童玩耍的微型自行车 6 能否代用 新材料自行车 采用新型材料（如复合材料、工程塑料）代替钢材，制作轻便型高强度自行车 7 能否重新调整 长度可调自行车 设计前后轮距离可调的自行车，缩小占地空间 8 能否颠倒 可后退自行车 传统自行车只能