教案：体育教案(表格式).docx

. PAGE PAGE 67 . 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 队列队形 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；块块集合3、?通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。4、?培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。5、?培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点 难点 ?通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 教具学具 对话检 测 题 立正、稍息、集合、解散； 板 书 设 计 队列队形 教（导）学过程： 准备部分? 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动：1、?小游戏；“抓人”2、?做二到三节简单徒手操。3、?专项准备活动。?组织： ××××××××××××××××× ××× 同上队列?1、?教师语言要清晰。2、?教师讲解课堂要求和任务。3、?教师带领学生一起做游戏。4、?教师做徒手操的讲解和示范。5、?师生一同练习。?1、?学生站成四列横队。2、?学生和教师一同做游戏。3、?学生认真听讲看示范。4、?学生精神饱满。??? 基本部分? 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、组织： 总结部分 课 后 记 要 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 游戏；块块集合 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 1、?通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、?培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、?培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点 难点 目标 教具学具 对话检 测 题 块块集合的游戏规则。 板 书 设 计 块块集合 教（导）学过程： 准备部分? 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： ?小游戏；做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 ?组织： ××××××××××××××××× ××× 同上队列?1、?教师语言要清晰。2、?教师讲解课堂要求和任务。3、?教师带领学生一起做游戏。4、?教师做徒手操的讲解和示范。5、?师生一同练习。?1、?学生站成四列横队。2、?学生和教师一同做游戏。3、?学生认真听讲看示范。4、?学生精神饱满。??? 基本部分? 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 二、游戏块块集合 规则：1、?必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、?分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。? 组织： 课 后 记 要 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 迎面接力 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 ?1、熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。?2、能做出右手传接棒的动作?3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 重点 难点 右手传接棒动作 教具学具 对话检 测 题 右手传接棒的动作要点 板 书 设 计 迎面接力 教（导）学过程： 一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏：跟我做 二、迎面接力 1、带领学生做好跑的准备活动。2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学生跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。4、请出传接棒较好的一组示范表演，老师点评后，分组进行游戏比赛。 三、舒缓身心阶段：1、放松舞步。2、小结本课优缺点。 课 后 记 要 学生能够兴趣高昂的投入到学习中去，并能够乐意按照老师的指挥和要求行动。 鼓场街道玉屏小学教案模板 课型 跳单、双圈 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 1、了解跳单双圈的方法。2、能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。3、相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。 重点 难点 前脚掌过度到全脚掌 教具学具 对话检 测 题 跳单双圈的方法 板 书 设 计 跳单、双圈 教（导）学过程： 一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏：跟我做 二、学习 1、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。2、讲解并示范跳单双圈动作。让学生佩戴青蛙头饰练习，要求前脚掌蹬地起跳，轻巧落地。3、组织学生分组进行跳单双圈的接力比赛。提示学生前脚掌蹬地起跳，动作连贯协调。 三、自娱自乐阶