面向叙事的地图可视化方法研究-地图制图学与地理信息工程专业毕业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 二 0 一四 年 十二 月 学位论文 书脊样 式： 面 向 叙 事 的 地 图 可 视 化 方 法 研 究 马 越 辽 宁 工 程 技 术 大 学 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者及指导教师完全了解 辽宁工程技术大学有关保留、 使用学位论文的规定，同意辽宁工程技术大学保留并向国家有关部门或 机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，学校可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。 保密的学位论文在解密后应遵守此协议 学位论文作者签名：____________ 导师签名：_____________ 年 月 日 年 月 日 致 谢 回顾自己将近二十载漫漫求学路，记忆里充满的是诸位老师的悉心指导和同学们的欢 乐相伴，在此我要向他们表达最诚挚的感谢。 首先向我尊敬的导师夏春林教授致以诚挚的谢意和崇高的敬意。从我进辽宁工程技术 大学读研深造伊始，夏老师就对我严格要求，在生活和工作方面给予关心和帮助，使得我 得以顺利完成学业。导师对事业执着追求的精神、渊博的学识、严谨的治学风范无时不深 深地感染着我、鼓舞着我，成为我终身学习的榜样；同样感谢夏老师在科研项目进行中对 我的器重与信任，在科研过程中收获颇多，在今后工作生活中我也将秉承严谨、认真、负 责、协作的科研精神。 感谢我的授业老师们——宋伟东老师、李如仁老师、王崇倡老师等，两年多的研究生 学习生涯中，各位老师给了我无价的知识和真诚的关爱，让我见识了地理信息系统研究领 域的精华；感谢测绘与地理科学学院的徐爱功老师、杨帆老师、任东风老师、祝会中老师、 孙伟老师、徐佳老师在学习和生活中给予的帮助。 感谢中国科学院地理所的罗斌老师、李洪省老师、韩家福老师，在北京实习工作的生 活的收获是无价的，感谢三位老师在工作中和生活中给予的帮助；感谢三位老师在北斗网 站建设的项目中给予的器重和信任，网站建设的实践经历是我今后工作中最宝贵的经验。 感谢实习单位的同事黄松、马小龙、陈潇博，高中同学姚天义在 Web 前端开发学习中 给予的指点和帮助，在程序编写的领域你们是我的引路者。 感谢王广哲、高猛、刘少春、周红满、沈晨、李卉等研究生期间的同学两年多来的相 互帮助和包容，有你们的陪伴和帮助让我的硕士生涯丰富多彩。 感谢高中的兄弟姐妹丛敏乐、王恒、姬翔、丁和平、周洋、闫铖铖等，感谢你们在工 作之余能陪伴我这个还在上学的老男孩，在我低沉的时候给予我鼓励，在我愉悦的时候与 我分享。 最后感谢我的父母，父母的养育之恩无以回报，他们是我近二十年来最坚实的后盾， 在我人生选择迷茫之际，为我排忧解难，他们对我无私的爱是我不断前进的动力。 再次感谢在硕士期间给予我关心和帮助的各位老师、同学、同事和朋友，愿你们在今 后的工作和生活中一帆风顺！ 摘要 摘 要 随着近些年地理信息产业的不断发展，地理信息融入到我们生活的方方面面。地理信 息的受众群体应该更为广泛，影响普及程度的关键点在于灵活性。这就意味着不止要完成 那些常规的工作，还要扩展并改变那些基础应用，利用工作流程中所熟悉的工具，让那些 基础应用更具有灵活性。地图作为叙事的一种新媒介，将信息打包成一个完整的故事，通 过地图结合地理信息的知识进行信息的传递。这样，既可以将叙事的易理解和记忆的优势 体现出来，还能够将地图以及地理信息推送到更广泛的人群之中。 本文参阅国内外关于基于叙事的可视化技术方法的相关文献，阐述了基于叙事的可视 化技术的原理以及模型构建的相关理论，分析了叙事场景的选择和探索研究方向；在此技 术理论基础上，探讨地图与叙事方法的结合点分析，以举例的形式对许是地图在叙事方式 上的模式进行了分析说明。以旅游信息系统为切入点，制定了旅游叙事地图的设计方案， 包括旅游叙事地图的页面风格、布局、系统功能及显示效果，开发了具有信息查询、地图 操作、叙事以及辅助规划功能的旅游叙事地图。 本文以大连金石滩旅游度假区为例，运用 HTML+CSS 进行网页框架布局，运用 Javascript 语言实现页面与地图相关功能，可以将作者的旅行见闻及经历以旅游叙事地图的 形式向其他用户呈现。旅游叙事地图不仅实现了传统旅游地图的景区信息查询、地图导航、 全景浏览的基础功能和更为人性化的计算游玩时间、路线指引、距离量测等旅游计划辅助 功能，而且实现了讲述作者自身的旅行记录，以及在此基础上为用户提供不同兴趣爱好的 旅游路线建议。 叙事的方式为地图与事件的可视化研究开辟了全新的途径。叙事地图代表了地理信息 系统的一个新方向，它不仅扩展了地理信息在分析、规划和决策支持方面传统意义上的用 途，并且使其产品可以被更广泛的用户所接受。 关键词： 叙事地 图； 叙事；交 互性； 旅行 规划；可 视化。 I