四年级下册语文导学案-课文5《古诗三首：泊船瓜洲》语文S版 (2).docVIP

《泊船瓜洲》导学案 预习案 预习要求 学习古诗《泊船瓜洲》，能有感情的朗读课文。 学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知古诗大意，能用自己的话讲述诗句的意思，体会作者的思乡之情。 能背诵并默写《泊船瓜洲》 预习检测 1、搜集并默写表达作者思乡之情的古诗。（至少两首） 2、了解《泊船瓜洲》的作者。并了解写作背景 3清在正确的读音后“√” 京口瓜洲一水间（jiàn jiān） 钟山只隔数（shù shǔ）重（chóng zhòng）山 春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán hái） 通过预习，我会填空。 《泊船瓜洲》是（ ）带诗人写的一首诗，表达了诗人（ ）。其中“绿”的意思是（ ），“还”的意思是（ ），间的意思是（ ）。 预习古诗时，我不懂得问题： 二、阅读感悟 问题一： 结合预习及重点字词注释，说一说《泊船瓜洲》这首诗的诗意，体会诗句表达的思想感情。 问题二： “春风又绿江南岸”体会“绿”字的用法？ 春风仅仅吹绿了“江南岸”吗？作者为什么要这样写？ 三、合作交流 针对自己的解题思路，和组员讨论，再次完善问题答案，达成共识。 四、展示点拨 我愿意把我的探究展示交流，在展示时我会紧扣古诗的重点词句来把内容说清楚;别的同学展示交流时，我会专注的倾听，并能集合自己的理解加以补充和质疑。 五、达标检测 默写《