2018高三物理高考总复习课件：专题4 第4讲万有引力与航天.pptVIP

热点题组三　双星或多星的运动 5．(多选)(2017届苏北四市联考)如图所示，有A，B两颗行星绕同一颗恒星M做圆周运动，旋转方向相同，A行星的周期为T1，B行星的周期为T2，在某一时刻两行星相距最近．则下列判断正确的是(　　) 【答案】BD 【答案】D 考点3　三种宇宙速度 例3　“伽利略”木星探测器，从1989年10月进入太空起，历经6年，行程37亿千米，终于到达木星周围．此后在t秒内绕木星运行N圈后，对木星及其卫星进行考察，最后坠入木星大气层烧毁．设这N圈都是绕木星在同一个圆周上运行，其运行速率为v，探测器上的照相机正对木星拍摄整个木星时的视角为θ(如图所示)，设木星为一球体．求： (1)木星探测器在上述圆形轨道上运行时的轨道半径； (2)木星的第一宇宙速度． 思路剖析：(1)如何计算木星做圆周运动的周期？如何计算木星做圆周运动的线速度？(2)如何计算木星的第一宇宙速度？ 【答案】见解析 在计算宇宙速度时的注意点 1．两种周期——自转周期和公转周期的不同． 2．两种速度——环绕速度与发射速度的不同，最大环绕速度等于最小发射速度． 3．两个半径——天体半径R和卫星轨道半径r的不同． 考点4　卫星变轨问题 例4　(多选) “神舟十一号”飞船完成了最后一次变轨，与“天宫二号”对接．“神舟十一号”某次变轨的示意图如图所示，在A点从椭圆轨道Ⅱ进入圆形轨道Ⅰ，B为轨道Ⅱ上的一点．关于飞船的运动，下列说法中正确的有(　　) A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度 B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能 C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 思路剖析：(1)轨道Ⅱ为椭圆轨道，如何来解决卫星在该轨道运动的周期和速度？(2)如何比较卫星分别在不同轨道上经过A点时速度的大小？ 【答案】ABC 练4　(2017届山东滕州检测)我国“嫦娥三号”探测器已实现月球软着陆和月面巡视勘察，“嫦娥三号”的飞行轨道示意图如图所示．假设“嫦娥三号”在环月圆轨道和椭圆轨道上运动时，只受到月球的万有引力，则(　　) A．“嫦娥三号”在环月椭圆轨道上P点的速度大于Q点的速度 B．“嫦娥三号”由环月圆轨道变轨进入环月椭圆轨道时，应让发动机点火使其加速 C．若已知“嫦娥三号”环月圆轨道的半径、运动周期和引力常量，则可算出月球的密度 D．“嫦娥三号”在圆轨道和椭圆轨道经过P点时的加速度相等 【答案】D 卫星的变轨问题可分为两类：大气层外的发动机变轨(跃迁式)和稀薄空气作用下的摩擦(连续)变轨． 1．大气层外的发动机变轨存在从较低轨道变轨到较高轨道和从较高轨道变轨到较低轨道两种情况，这两种情况互为逆过程． 1．模型特点 宇宙中往往会有相距较近，质量相差不多的两颗星球，它们离其他星球都较远，因此其他星球对它们的万有引力可以忽略不计．在这种情况下，它们将围绕它们连线上的某一固定点做同周期的匀速圆周运动，这种结构叫作双星系统． 微课堂＋　双星模型 2．模型分析 (1)两星都绕它们连线上的一点做匀速圆周运动，故两星的角速度、周期相等； (2)两星之间的万有引力提供各自做圆周运动的向心力，所以它们的向心力大小相等； (3)两星的轨道半径之和等于两星之间的距离，即r1＋r2＝L； (4)轨道半径之比与质量成反比； (5)双星系统的周期的平方与双星间距离的三次方之比只与双星的总质量有关，而与双星个体的质量无关． 思路剖析：双星做圆周运动的半径大小是否相同？做圆周运动的向心力来源是什么？ 【答案】B 练5　一个国际研究小组借助于智利的甚大望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O做匀速圆周运动，如图所示．此双星系统中体积较小的成员能“吸食”另一颗体积较大星体表面物质，达到质量转移的目的，假设在演变的过程中两者球心之间的距离保持不变，则在最初演变的过程中(　　) A．它们做圆周运动的万有引力保持不变 B．它们做圆周运动的角速度不断变大 C．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度也变大 D．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度变小 【答案】C 1．解决双星问题时，应注意区分星体间距与轨道半径：万有引力定律中的r为两星体间距离，向心力公式中的r为所研究星球做圆周运动的轨道半径． 2．宇宙空间大量存在这样的双星系统，如地月系统就可视为一个双星系统，只不过旋转中心没有出地壳而已，在不是很精确的计算中，可以认为月球绕着地球的中心旋转． 热点题组一　万有引力定律 1．(2017届江苏如皋质检)长期以来“卡戎星”被认为是冥王星唯一的卫星，它的公转轨道半径r1＝19 600 km，公转周期T1＝6.39天.2006年3月，天文学家新发现两颗冥王星的小卫星，其中一颗的公转轨道半径r2＝48