万年牢教学设计.docVIP

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2019-07-03 发布于未知
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万年牢教学设计.doc

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6、《万年牢》学习目标： ①认识本课8个生字。 ②通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。重点难点：通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。一、回顾旧知听写词语二、学习任务： 1、自读课文最少三遍，尽量做到第一遍读准字音，第二、三遍正确流利。 2、请参照“课前预习导学案”进行预习。 3、请将预习内容呈现在智慧树上。 4、预习检查：默读，思考课文讲了一件哪几件事。用自己的话说说。三、展示（自主、合作、探究) 1、万年牢是什么意思？万年牢指什么？ 2、从哪些地方可以看出父亲做事认真实在？ 3、课文中三次提到“万年牢”，分别指什么？从中受到什么启发？四、点拨评价 1师生共同点评小组展示的情况，引导孩子们训练听说读写的能力。 2 重点解决展示中出现的难点，教方法。五、训练： 1、看拼音，写词语。 Tiānjīn liàngshài dānwù zhuànqián zhúqiān （）（）（）（）（） 2、多音字注音并组词： ______ ( ) ______ ( ) ______ ( ) 把闷削 ______ ( ) ______ ( ) ______ ( ) 3、你读懂了吗？课文中的父亲是个什么样的人？