2018高考物理一轮总复习课件：实验一　研究匀变速直线运动.pptVIP

实验一　研究匀变速直线运动 考点一 实验原理和实验步骤的理解 【例1】　在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上____________． A．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 B．把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路 C．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车 D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面 E．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次 F．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离 解析：在实验中尽可能地保证小车做匀变速直线运动，同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况，既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差．其中E项中的电源应采用交流电源，而不是直流电源． 答案：ABCDFG 考点二 对实验数据处理和误差分析的理解 　【例2】　某同学获得一竖直上抛小球的频闪照片图，已知频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m＝0.2 kg，结果保留三位有效数字)． (1)由频闪照片上的数据计算t4时刻小球的速度v4＝________m/s. (2)小球上升的加速度大小约为a＝_______m/s2. (3)对(2)的数据进行分析，可得到的结论是__________． 方 法 技 巧 思 维 提 升 实验与创新 原实验 创新实验 实验装置 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 数据处理 加速度的获得：靠重物的拉力获得加速度→长木板倾斜靠重力获得加速度. 速度的测量方法：由打点纸带求速度→测定遮光片的宽度d和遮光片通过光电门的挡光时间Δt，由v＝Δt(d)求速度. 3.加速度的测量方法：由打点纸带利用逐差法求加速度→利用经过两个光电门的瞬时速度，由速度位移关系式求加速度. 重要提示：高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材实验的基础上创设新情境．因此，要在夯实基础实验的基础上注重迁移创新能力的培养，善于用教材中实验的原理、方法和技巧处理新问题．