关于“我的模式，我的课”听评课教学反思夏李乡实验学校祁明珠.docVIP

关于“我的模式，我的课”听评课教学反思 近期，我县教研室举办了“我的模式，我的课”听评课教研活动，这次的听课、议课活动使我学到了不少知识。 这次活动中听的第一节课是由实验学校的张晓真老师讲的《比的基本性质及应用》。整节课上，郭老师的设计体现在课堂上是那么自然，那么和谐。首先用猜谜语的形式缓解学生那种紧张的心情，活跃课堂气氛；然后是在复习了前面所学的知识后，以升旗的图片导入，列举了在不同场合国旗尺寸有所不同的特点，随后让学生通过观察发现长和宽的比值相同，进而总结出比的基本性质；接着通过进一步引导给出了最简整数比的概念；最后给出例题让学生自己练习，使学生学会用比的基本性质化简比。这种老师引导，学生为主体的课堂值得我学习。 随后同讲一节课，廉村学校的贺亚丽老师同样讲了《比的基本性质及应用》这节课。贺老师的课使我受益匪浅，那种小组合作，由老师出示问题，学生小组交流讨论，学生讲解的课堂使我震撼。上完这节课，使我彻底认识到学生在课堂上的主体地位，这种教学不仅调动了学生学习的积极主动性，体现了新课改“学生是课堂主体”的要求，而且增强了学生的求知欲，有利于学生对新知识的掌握。 最后，各中心校的老师纷纷发表了自己这次听课后的感受和意见，老师们都希望多组织这样的活动，交流教学经验，做好教育工作。 总之，这次听课、议课活动使我学会了不少知识，我会在以后的教学过程中总结教学经验，改进教法，做一个合格的教育者。