2018-2019年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)第4课 商鞅变法与秦的强盛检测 岳麓版选修1.docVIP

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  • 2019-05-13 发布于四川
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2018-2019年高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下)第4课 商鞅变法与秦的强盛检测 岳麓版选修1.doc

PAGE 1 - 第4课 商鞅变法与秦的强盛 1.最能体现商鞅变法性质的措施是(  ) A.改变了“刑不上大夫”的传统 B.奖励耕织,重农抑商 C.废除世卿世禄制 D.废井田、开阡陌,从根本上确立土地私有制 解析:本题主要考查学生的分析、理解能力。废井田、开阡陌,承认土地私有就是废除奴隶社会的土地国有制,确立封建的地主土地所有制,生产关系发生了根本性的变化,因此该措施最能体现商鞅变法的性质。故选D。 答案:D 2.商鞅变法奖励耕战的措施不包括(  ) A.按军功大小授予爵位 B.按军功大小赐给田宅 C.资财雄厚的大商人可以做官 D.生产粮食布帛多的人可以免除徭役 解析:本题主要考查学

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