- 1
- 0
- 约4.58千字
- 约 9页
- 2019-05-09 发布于四川
- 举报
2019-2020年中学教育心理学知识点汇总8
单选题
1、对于自发的、原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是
A.行为强化理论
B.需要层次理论
C.自我价值理论
D.自我决定理论
答案:D
[解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中动机理论的理解情况。自我决定理论认为人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。自我决定就是一种关于经验选择的潜能,是在充分认识个人需要和环境信息的基础上,个体对行动所做出的自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为,这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内部动机。故本题选D。
单选题
2、老年人服用地高辛易出现中枢障碍或严重的心脏毒性,其主要原因。
A.老年人的肠胃功能不好
B.老年人的肝脏功能下降
C.老年人的肾清除能力下降
D.老年人的神经功能退化
E.老年人的心脏输出功能下降
答案:C
[知识点] 确保老年患者用药安全的对策及注意事项
单选题
3、社会工作是以利他主义价值观为指导,以科学的知识为基础,运用科学方法助人的服务活动。根据上述定义,下列属于社会工作的一项是:
A.自然之友等民间组织多年来开展了各种形式的宣传活动,提高了人们的环保意识
B.广州亚运会组委会在学校、街道招募了很多志愿者,为亚运会的圆满举办提供了人力保障
C.日前众多明星应邀参加了一次慈善拍卖会,募得的善款资助失学儿童
D.小张是一名专业的心理咨询师,他每学期都会为附近的中小学生指导课外文体活动
答案:D
[解析] 社会工作的定义要点是:①以科学的知识为基础;②助人。A、B、C三项均没有运用科学知识,不符合①;D项心理学是科学知识,指导课外活动是助人行为,符合定义。故答案选D。
单选题
4、各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中,这是在教育心理学的。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.深化拓展时期
答案:B
自法国心理学家比纳和西蒙首创智力测验之后,各种类型的测验如智力测验、成就测验、能力倾向测验、人格测验等都先后开展起来,并广泛运用于教育教学之中。20世纪20年代在美国兴起的心理测验的研究成果开始进入教育心理学研究范畴。这是在教育心理学的发展时期。
单选题
5、教育心理学研究的根本任务在于。
A.研究心理现象
B.对心理进行测量
C.获取心理数据,区分心理高下
D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
答案:D
教育心理学作为心理学科的根本任务在于:研究和揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。
单选题
6、青少年心理健康教育的主要内容不包括
A.自我意识行为教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.性心理、性生理、性道德教育
答案:D
[解析] 属于青少年心理健康教育的主要内容包括:①性心理、性生理、性道德教育;②正确世界观、价值观、人生观教育;③正确友谊观、恋爱观教育;④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。
单选题
7、运用|人才测评技术――评价中心技术|对应聘人员进行评估,是近年来比较流行的方法。以下有关|人才测评技术――评价中心技术|的描述,正确的是。
A.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员不可以提问
B.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员可以提问也可以相互讨论
C.所有成员宣读观察记录后,共同讨论确定每个应聘者的行为等级,对应聘者的最终评估
D.所有成员宣读观察记录后,根据每位成员的评估等级得出平均等级,作为对应聘者的最终评估
答案:C
[解析] 本题考查员工招聘方法。
单选题
8、制备注射用无菌粉末制剂时,常选乙醇作为重结晶溶剂,其主要原因是。
A.使成球状晶
B.经济
C.达到无菌要求
D.脱色
E.使成粒状晶
答案:A
[知识点] 注射用无菌粉末和冻干制品
多选题
9、在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括。
A.动力学模型
B.行为主义模型
C.人工智能模型
D.现象学人本主义模型
答案:A,B,C,D
[解析] 在咨询心理学的历史发展中形成的主要理论模型包括:动力学模型精神分析心理学、行为主义模型行为主义心理学、人工智能模型认知心理学,现象学人本主义模型。
单选题
10、教育心理学的研究对象是
A.教育情境中学与教的基本心理规律
B.学生和教师的基本心理活动规律
C.学习过程和教学过程的基本心理规律
D.学校情境中教育活动的基本心理规律
答案:A
暂无解析
单选题
11、道理|浅显易懂,是常理和常识,人们很容易识别其有|理|还是没|理|,同时也就不会轻易地盲从。而|真理|不一样,要么是自然世界的奥秘,要么是历史规律
原创力文档

文档评论(0)