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蒲公英教育计划学乐云教学平台 　　“蒲公英教育计划”示范校建设项目　　协议书　　甲方：杭州博世数据网络有限公司法定代表人：陈冬华　　乙方：　　校长：　　鉴于：　　1、甲方旗下研发运营的“人人通·学乐云教学平台”作为教育部教育管理信息中心“蒲公英教育计划”的承载平台。现配合教育部教育管理信息中心，启动“蒲公英教育计划”示范校建设项目，旨在加快教育信息化进程，缩小城乡、区域、校际间的“数字差距”，促进教育技术与教学实践的深度融合，实现教与学、教与教、学与学的有效互动。　　2、乙方办学在区域内具有较高的美誉度与知名度，在信息化教育建设与实践方面制定明确的目标与规划，并初步建设了较为完备的信息化教学硬件基础，亟需加强信息化建设以提升应用水平和教学质量。　　基于以上缘由，经双方友好协商，甲、乙双方就“人人通·学乐云教学平台”示范校建设项目达成以下协议：　　一、合作原则　　本着“资源共享，互利双赢，强强联合，共同发展”的原则，双方建立长期、紧密的合作关系，探索信息技术与学科教学的深度融合。　　二、合作内容　　“人人通·学乐云教学平台”在日常课堂教学中的全面使用，学乐云教学平台手机客户端在教师、学生、家长之间的常态化互动。　　三、甲方的权利与义务　　1、甲方为乙方提供终身免费的“人人通·学乐云教学平台”，派培训讲师对乙方进行全员培训，并为全校师生开通学乐账号。　　2、甲方无条件提供专业的技术支持，保证平台以及手机端用户的正常使用，确保教与学常态化应用的顺利开展。　　3、甲方帮助乙方申请成为教育部重点课题协作研究核心成员，并为学校的教育教学科研提供协助。　　4、甲方每年组织一次以上示范校建设研讨会，分享建设经验，展示应用成果，并对优秀学校进行奖励。　　5、甲方不定期回访，收集应用问题及信息化建设需求。每年对申报学校进行一次应用总结，对达到应用标准的学校奖励，并向教育部教育管理信息中心申请，给予乙方“蒲公英教育计划”实验学校的称号。　　四、乙方的权利与义务　　1、乙方成立由领导、教师组成的项目小组，研究并落实有关项目建设事宜。　　2、乙方动员并组织教师、学生及家长进行“人人通·学乐云教学平台”的常规培训，及时发放学乐账号并要求激活使用。　　3、乙方应安排专人及时收集平台应用过程中的遇到的问题与建议，并适时反馈给甲方的对接人员。　　4、乙方应要求各学科的所有教师使用平台全部功能模块，如预习布置、备课、授课以及课后作业等进行深度体验。　　5、乙方每年派员参加示范校建设研讨会，并提交建设经验及应用成果。　　五、其他　　1、本协议未尽事宜由双方协商一致后，另行签订补充协议。　　2、本协议经双方签字盖章后即生效。本协议一式二份，双方各执一份。　　甲方：乙方：　　法定代表人：校长：地址：杭州滨江区阡陌路482号地址：　　智慧E谷大厦15楼　　联系人：李斯管理员：　　联系电话：联系电话：　　E-mail：lisi@E-mail：　　日期：年月日日期：年月日　　“蒲公英教育计划”示范校建设项目　　实施方案　　一、指导思想　　以《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》、《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程》为指导，结合学校实际，以信息技术与学科教学深度融合为抓手，探索基于云教学平台的教育教学新模式，有效地推动学校教育现代化，抢占互联网+教育的制高点，进一步提高教育教学质量，努力创建“蒲公英教育计划”示范校。二、工作目标　　1、完善硬件及网络设施，基本满足教育教学信息化的基本环境，保障“人人通·学乐云教学平台”的正常应用。　　2、加强教育信息化技术应用培训，提升教师队伍应用信息技术的能力，实现信息技术常态化应用。　　3、建立学校教育、教学资源的收集、开发和运用机制，促进信息技术与常规教学的深度融合。　　4、申请立项“人人通·学乐云教学平台”应用课题研究，以研究促进应用常态化。　　5、重视家长、学生信息能力的培养，促进师师、师生、生生以及家校沟通渠道，构建教与学的社交生态圈。　　三、保障措施　　1、组织保障项目组长：项目副组长：……　　项目组成员：各项目···人。2、专业保障　　项目指导：教育部教育管理信息中心网络学习空间人人通装备研究中心科研指导：教育部教育装备研究与发展中心　　培训、技术指导：杭州博世数据网络有限公司四、实施步骤　　第一阶段：　　1、填写《“蒲公英教育计划”示范校建设项目申请表》；2、签订《“蒲公英教育计划”示范校建设项目协议书》；3、制定《“蒲公英教育计划”示范校建设项目实施方案》；4、申请开通“人人通·学乐云教学平台”；　　5、整理并录入教师及学生信息内容。教师及学生信息均以excel表格的形式保存。　　第二阶段：