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教案:特殊教育学校培智音乐第六册.doc
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第一课《大家学雷锋》
第1课时
课型:综合课
一、教学内容:
学唱歌曲:《大家学雷锋》。
二、教学目标:
1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》,指导学生用欢快、活泼的情绪来唱歌。
2、通过学唱歌曲《大家学雷锋》,感受雷锋精神、学习雷锋精神。
三、教学重难点:
通过学唱歌曲《大家学雷锋》,感受雷锋精神、学习雷锋精神。四、说教学方法:
1、教法:本课采用了创设情境法、听唱法。
2、学法:本课采用了整体感知法、视听法、实践法。
五、教学准备:多媒体、钢琴。
六、教学过程:
学唱歌曲《大家学雷锋》
1、创设情境导入新课
采用多媒体播放歌曲《学习雷锋好榜样》。
2、教师范唱,边唱边带领学生体会2/4拍歌曲旋律的特点。
3、多媒体播放歌曲跟着模唱。
4、按节奏读歌词。
5、轻声跟着老师琴声演唱歌曲。
6、以谈话的方式引入,鼓励 HYPERLINK / \t _blank 学生说出自己的看法。
(1)师:刚才我们演唱了歌曲《大家学雷锋》请问同学们,你们知道什么是雷锋精神?
(2)师:刚才我们演唱了歌曲《大家学雷锋》请问同学们,你们知道怎么样来学雷锋吗?
通过提问的方式,让学生主动在歌曲中,寻找答案,加深学生
对歌词的理解与记忆。
7、指导学生用欢快、活泼的情绪来演唱歌曲《大家学雷锋》。
8、完整地有感情地演唱歌曲《大家学雷锋》。
9、变换形式进行演唱歌曲,增加学生的演唱兴趣。
如:师生接唱、“一领众合” 、分组对唱等形式演唱。
10、为歌曲《大家学雷锋》编配舞蹈动作。
(1)学习简单的动作,再让学生自主发挥想象,为歌曲编配动作。
(2)把同学们分成两个小组,老师并分别进行辅导,为歌曲创编符合歌曲节奏的动作。
(3)每组分别展示创编动作,比一比哪个小组创编的动作协调,优美。
(4)播放歌曲《大家学雷锋》,边唱歌曲边做动作,共同表演歌曲《大家学雷锋》。
七、课堂小结:
我们这个社会需要雷锋,愿雷锋精神永存!
第一课《大家学雷锋》
第2课时
课型:综合课
一、教学内容:
1、唱唱:复习歌曲《大家学雷锋》。
2、练练:学习二分音符,掌握二分音符的时值拍;音乐律动。
二、教学目标:
1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》,感受雷锋精神、学习雷锋精神。
2、认识二分音符,掌握二分音符的时值拍。增长学生的音乐知识。
三、教学重难点:
学习二分音符,掌握二分音符的时值拍。
四、说教学方法:
1、教法:本课采用了创设情境法、听唱法。
2、学法:本课采用了整体感知法、视听法、实践法。
五、教学准备:多媒体、钢琴、打击乐器。
六、教学过程:
(一)唱唱:复习歌曲《大家学雷锋》
(二)练练
1、学习二分音符
5 — 二分音符
x — 读da a
2/4 5 — | 5 — | 5 — |
2/4 x — | x — | x — |
2、看图读节奏。
2/4 x — | x — | x — |
2/4 x — | x — | x — |
咚 咚 咚
训练学生的反应能力,进一步掌握二分音符的时值拍。
3、用铃鼓、碰钟、三角铁、串铃为歌曲《大家学雷锋》伴奏。
2/4 x x | x x | x x |
2/4 x 0 | x 0 | x 0 |
1)将全班同学分成两个小组,分别拿不同的打击乐器。
2)根据歌曲的节奏编配打击乐伴奏。
3)用打击乐器共同表演歌曲《大家学雷锋》。
4、将学生分成舞蹈组、打击乐器伴奏组,共同表演歌曲《大家学雷锋》。
5、随音乐律动。
学习跑跳步,协调上下肢动作。
七、课堂小结:
通过为歌曲《大家学雷锋》伴奏,掌握二分音符的时值拍。请同学们多练习,掌握好二分音符的时值拍。
第一课《大家学雷锋》
第3课时
课型:综合课
一、教学内容:
1、唱唱:复习歌曲《大家学雷锋》。
2、练练:复习二分音符,掌握二分音符的时值拍;音乐律动。
3、听听:歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。
二、教学目标:
1、通过学唱歌曲《大家学雷锋》,感受雷锋精神、学习雷锋精神。
2、认识二分音符,掌握二分音符的时值拍。
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