关于中学教育心理学试题复习Ⅱ.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于中学教育心理学试题复习Ⅱ 单选题 1、一把钥匙开一把锁|遵循了人的发展的。 A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.个别差异性 答案:D [解析]|一把钥匙开一把锁|,在教育心理学中的意义就是每个学生都有一套独特的学习方法,或者对待不同的学生要有不同的教学方法,这遵循了人的发展的个别差异性。 单选题 2、教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于 A.学生知识、能力是不一样的 B.教师的知识、能力是不一样的 C.人的身心发展具有顺序性和阶段性 D.教育活动受人的遗传素质的制约 答案:C [解析] 在于个体身心发展的规律性:顺序性和阶段性。 单选题 3、关于陈述性知识,下列说法正确的是。 A.主要反映活动的具体过程和操作步骤 B.说明做什么和怎么做 C.可用来区别和辨别事物 D.是一种实践性知识 答案:C [解析] 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,说明事物是什么、为什么和怎么样,一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。它主要用来描述一个事实或陈述一种观点,因此也称描述性知识。 单选题 4、教育心理学研究的根本任务在于。 A.研究心理现象 B.对心理进行测量 C.获取心理数据,区分心理高下 D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等 答案:D 教育心理学作为心理学科的根本任务在于:研究和揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件,从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。 单选题 5、从教育心理学来看,不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 A.教学媒体 B.教学内容 C.评价/反思过程 D.教学环境 答案:D [专家点评] 教学环境不仅影响学生的学习方式,对教师的教学方式也有重要意义。教学环境尤其是社会环境不仅影响学生的发展和融入社会,而且对学生的世界观、价值观等的形成也有重要影响。在教育心理学来看,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。因此本题选C。 多选题 6、属于心理学的理论研究领域。 A.工业心理学 B.生理心理学 C.心理测量学 D.教育心理学 E.实验心理学 答案:B,C,E 心理学的理论研究领域:实验心理学、人格心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。应用领域:临床与咨询心理学、教育心理学、工业与组织心理学、广告心理学、法律与犯罪心理学。 单选题 7、在城市公共交通线网技术指标中,评价乘客乘车方便程度的指标是。 A.线路重复系数 B.线路长度 C.非直线系数 D.线网密度 答案:D [解析] 本题考查城市公共交通线网的技术指标。公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。 单选题 8、阅读、写作、运算等技能主要是 A.心智技能 B.操作技能 C.策略技能 D.元认知技能 答案:A [解析] 本题旨在考查技能的类型。技能按其本身的性质和特点可以分为操作技能和心智技能。心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读、写作、运算等都属于心智技能。 单选题 9、一位诊断为伤寒的病人,在其病程的第12天,便常规检查回报:潜血++。最可能的原因是。 A.上消化道出血 B.应激性溃疡 C.肠出血 D.肠穿孔 E.肠炎 答案:C 知识点:伤寒的并发症 单选题 10、教育心理学的研究对象是 A.教育情境中学与教的基本心理规律 B.学生和教师的基本心理活动规律 C.学习过程和教学过程的基本心理规律 D.学校情境中教育活动的基本心理规律 答案:A 暂无解析 单选题 11、马克思的货币观本质是。 A.货币金属说 B.货币名目说 C.货币是固定地充当一般等价物的特殊商品 D.国家的发明创造 答案:C [解析] 货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。1货币首先是商品,它与其他商品一样,是人类劳动的产物,是价值和使用价值的统一体。2但货币又不是普通商品,而是特殊商品,其特殊性表现在:第一,货币是衡量一切商品价值的材料,具有同其他一切商品相交换的能力,成为一般的交换手段;第二,货币具有二重化的使用价值。 简答题 12、简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。 答案:1形式训练说以官能心理学为基础。人类的心理由观察、注意、记忆、思维、想象等许多不同的心理官能构成。这些官能就像人的肌肉一样,可以通过训练得到增强。训练和改进各种心理官能是教学的重要目标,教育的任务就是改善学生的各种官能,而改善以后的官能就能自动地迁移到其他的学习活动之中。 [解析] 本题旨在考查考生对教育心理学中学习迁移相关内容的了解情况。对形式训练的概念介绍时需强调其是以官能心理学为理论基础的官能就是注意、知觉、记忆、思维、想象等。论述其对教育的影响要客观,并指出其存在的缺陷和不足。 单选题 13、实验现场和所需要的

文档评论(0)

yaner520 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档