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关于中学教育心理学试题复习V 单选题 1、不属于青少年心理健康教育的主要内容的是 A．自我意识行为教育 B．世界观、价值观、人生观教育 C．友谊观和恋爱观教育 D．学习策略和方法的教育 E．性心理、性生理、性道德教育 答案：D [解析] 属于青少年心理健康教育的主要内容包括：①性心理、性生理、性道德教育；②正确世界观、价值观、人生观教育；③正确友谊观、恋爱观教育；④自我意识行为教育。而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。 单选题 2、银行经营管理的核心内容是。 A．银行人员管理 B．银行资产管理 C．银行系统管理 D．银行风险管理 答案：D [解析] 由于银行特殊的性质，其从本质上就属于经营管理风险的机构。相对于其他行业，银行风险具有以下特点：银行自有资本金在资金来源中所占比例很轻，属于高负债经营，其经营对象是货币，具有特殊的信用创造功能，银行是市场经济的中枢，其风险外部性效应巨大。银行风险的特殊性客观上要求银行具有比一般企业更强的风险管理能力，以便及时发现、防御、控制和转移风险，在维护自身稳定发展的同时保持整个经济体系的稳定，促进社会、经济的发展。 单选题 3、由高级神经系统活动特性所决定的行为活动的能量和时间特性描述的是个体的。 A．人格 B．气质 C．动机 D．技能 答案：B [解析] 气质指由高级神经系统活动特性所决定的行为活动的能量和时间特性，例如爆发性、灵活性、耐久性、强度等。不同的人气质不同，所适宜的工作也不同。 单选题 4、教育心理学研究的核心内容是。 A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程 答案：D [解析] 教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据其学习心理创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。 单选题 5、学而时习之|、|温故而知新|体现了 A．巩固性的教学原则 B．循序渐进的教学原则 C．直观性的教学原则 D．启发性的教学原则 答案：B [解析] 巩固性原则是对中外教育经验的总结，在我们现代教育中有重要作用，也很容易为我们接受和理解。要注意对这些教学原则概念内涵的把握，这样就很容易把相应的习语和原则联系起来了。 单选题 6、认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。 A．优势视角 B．认知理论 C．标签理论 D．行为主义理论 答案：D 行为主义理论是以行为心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它不赞同心理分析理论和认知理论将关注的焦点放在难以观察和验证的内心世界上的做法，而是主张要把工作重点放在真正能够观察到的人的外显行为上。因此，行为主义理论认为矫正社会工作者的任务就是要对矫正对象的不适当行为进行治疗或矫正，帮助其学习和掌握对当前环境的恰当反应模式。 单选题 7、是一种评价中心技术，它将被考评者置于模拟管理岗位上，让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草，并解决工作中出现的各种问题。 A．实务作业 B．个人报告 C．管理游戏 D．个人测验 答案：-1 暂无解析 单选题 8、患儿第二天晨起吃奶时出现阵发性呼吸困难、烦躁和青紫加重，出现昏厥，其原因是。 A．脑膜炎 B．脑栓塞 C．脑脓肿 D．心力衰竭 E．肺动脉漏斗部肌肉痉挛 答案：E [知识点] 法洛四联症的临床表现 单选题 9、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 简答题 10、某家用电器生产企业准备招聘一名采购经理，|谈判能力|是需要考察的一项重要内容，同时在今后的绩效考评中，也会将该能力列入采购经理的PCI指标进行考核。请回答：对|谈判能力|进行考察，采用评价中心测试和文件筐测试法哪种更为合适？为什么？7分 答案：对|谈判能力|进行考察，采用评价中心测试更为合适，尤其是其中的角色扮演和情景评价方法。3分因为：文件筐测试法，被试能力的发挥受到其书面表达能力的限制被试的书面表达能力是关键的测试因素之一；这种测试主要考察被试的计划、决策能力。2分P111、115、138评价中心是企业经常采用的一种高级人才测评技术。这种方法将被试置于一个逼真的模拟工作情境中，采用多种测评技术来观察和评价其心理、行为表现。评价中心的主要特点是情境模拟性。2分P138 暂无解析 单选题 11、心理治疗过程的特点不正确的是 A．心理治疗过程就是一个学习的过程 B．效果主要取决于治疗师的能力和技巧 C．医患关系是伙伴或同盟关系 D．是一项人道而有实效的工作 E．是帮助病人自己改变自己 答案：B [解析]