弹琴姑娘说课稿.docVIP

PAGE PAGE 1 14《弹琴姑娘》说课稿 一、说教材 《弹琴姑娘》的作者是著名儿童文学家陈伯吹。它是西师版小学语文第九册第三单元的第二篇课文，它与前面的《少年闰土》、后面的《高斯智断瓶中线》等内容构成了本单元的主题——多姿多彩的人物世界。这是一篇精读课文，课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。琴声与景色融为一体，很有表现力。每次的琴声都让“我”心动，“我”从好奇、钦佩、赞美到祝福小姑娘，一系列的情感变化是那么自然、真切。小姑娘勤奋刻苦的品质，是通过“我”听到的琴声及感受的间接描写来表现的。文章语言清新、流畅，构思巧妙。 二、说教学目标及教学重难点： 根据五年级学生的特点，结合教材特点及课后练习的安排，我确立了以下教学目标及重难点： 1.知识目标：学会本课生字新词，积累“滞留”等词语。 2.技能目标：理解课文内容，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。掌握通过间接描写来表现人物特点以及将琴声与景色融为一体的表达方法。 3.德育目标：学习小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。 教学重点：抓住重点句子体会小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。 教学难点：体会小姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神，学习并掌握作者按一定顺序通过间接描写来表现人物特点以及将琴声融为一体的表达方法。 三、说教法 《语文课程标准》指出“阅读是学生的个体化行为，