五单元口语交际《说我的故乡》.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 55 中学汉语八年级上册第五单元口语交际课导学案 年 班 姓名： 日期：2014年 月 日 主备：张媛 研备：八年级备课组 课题：说我的故乡 课型：口语交际课 学习目标：1.我能用不同的形式介绍家乡，把话说完整，并尽量用生动的语言打动别人。 2.我能用自然大方的态度，与人交谈，并养成在交谈中认真倾听的好习惯，能恰当地评价别人所表达的内容。 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升·质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 交流 确定 交际主题 相互交流资料内容和获取经过。 课前根据本次口语交际的要求搜集关于家乡的资料。 (完成随堂笔记一) A.对学： 1.互相朗读所找的资料，检查是否有错误。 2.确定要说的主题。 3.交流资料，练习介绍自己的家乡。 （预时5分钟） B.群学 交流对学中发现的问题并解决。 （预时5分钟） C.组内小展示 ⑴抽签： 确定本组展示方案。 ⑵预演： 大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。 预时10分钟 展示单元一：了解家乡